<p class="ql-block"> 红入桃花嫩，青归柳叶新。为帮助我校教师提高对微型课的认识，掌握相应授课技巧，给全体教师搭建微型课实践交流的平台，提升各科教师的专业素养，促进教师之间的相互学习交流，2022年4月15日下午，兴化学校顺利举办了兴化学校第四届微型课大赛。各参赛老师同场竞技，各展风采。</p> <p class="ql-block"> 任娟峰老师的《买菜》一课，以现实生活为背景，用生活中的实例导入新课，引导学生学习了小数的加法，采用数形结合的数学方法让学生从不同角度认识小数加法的本质。</p> <p class="ql-block"> 殷鹏老师《分子》这节课，以生活中常见的现象贯穿始终，带领学生研究了分子的本质和特征，板书设计很有特点。</p> <p class="ql-block"> 孔窜窜老师所讲的《磁极间的相互作用》一节科学课以实验为基础，清晰的向学生展示了磁极间的相互作用，用实验展示了磁悬浮列车的原理，有利于激发学生的学习兴趣和探索创新精神。</p> <p class="ql-block"> 陈利老师的音乐课《祖国祖国我们爱你》以优美的曲调和用精美的图片绘制的春色图向学生开展爱国教育，体现了音乐的独特魅力。</p> <p class="ql-block">精彩展示！</p> <p class="ql-block">精采展示！</p> <p class="ql-block"> 谭艳妮老师的《电流》一节课，从生活中的现象入手，把抽象的电流用生活实例形象的的展示给学生，板书设计中以电流的符号“I”巧妙呈现。</p> <p class="ql-block"> 李美娟老师的《图形的分类》一节课，以3个问题为线索展示了本节课的内容，用图片绘制了本节板书。</p> <p class="ql-block"> 武鸽老师的《线段垂直平分线》，以折纸活动导入新课，通过动手操作、观察分析、推理证明再现了知识的形成过程，符合学生的认知规律。板书整洁规范、教态大方得体，对学生寄语有深意，展示数学人的风采。</p> <p class="ql-block"> 各位选手的精彩展示深深地吸引了各位评委老师。</p> <p class="ql-block"> 最后陕西省教学能手、咸阳市名师、兴平市名师工作室主持人、兴化学校副校长梁洋洋老师对本次活动进行了总结。结合各位老师的比赛情况谈了微型课的特点及一节优质微型课的标准：1、对教材要进行有效整合。2、课堂要重视知识的形成过程。3、教学环节要齐全。4、教师的示范作用要充分体现出来。5、体现“双减”政策，作业要分层布置。6、准备充分，合理使用教具。7、重视知识、学科及生活之间的内在联系。8、体现教学思想方法。9、教学中要渗透德育教育。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。本次微型课大赛不仅展示了教师的风采，而且增强了教师之间的凝聚力，激发了教师的工作热情，对青年教师的成长有着非常重要的意义。</p>