一年级团队社团活动 <p class="ql-block"> 中央“双减”政策的落地，不仅减轻了孩子们的课业负担，也让孩子们有了更多的时间发展自己的特长。为进一步丰富校园文化，提升学生的核心素养，将“双减”政策落到实处，尉氏县实验小学一年级教研组，利用延时服务时间开展了“益智雪花”社团的活动。</p> <p class="ql-block"> 拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。个性化的拼图，拼凑的不仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情。每一片的单片都有它自己的位置，就像每段回忆都有它的故事，你要将它放在专属的地方，放对了就慢慢丰富起来，放错了就无法完整。</p> <p class="ql-block"> 拼图方法：</p><p class="ql-block"> 1.事先准备好一张比拼图完成尺寸大的厚纸板，在拼图组合前，垫在底下，以方便在组合过程中的移动及收藏，并防止拼图散落及遗失。</p><p class="ql-block"> 2．先找出一边及两边是直线的片数，将画面的四边组合起来，再逐步往图面中心进行，可减少拼图的时间。</p><p class="ql-block"> 3．在组合时，如果拼图与拼图间无法紧紧的密合，或色调有差异时﹝尤其在处理同色系画面时，更需注意﹞，不要强行组合，请再花点功夫找出正确的片数。</p> <p class="ql-block"> 每次延时服务，到了益智雪花拼图的时间，孩子们都会有无穷乐趣与成功的感受，促进了他们身心的与谐的发展。</p><p class="ql-block"> 一是激发了学生的兴趣。利用拼图，深深吸引了学生们，激发了他们探究的动机。</p><p class="ql-block"> 二是通过实践操作，培养了大胆创新的能力。创造性思维是创新意识与创新能力的基础与核心，是创新人才最基础的素质，培养创新人才的核心就是要培养创造性思维。我们的活动让学生在玩中学，开发了智力，提高了操作能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们给学生创造一个适合他们自己去寻找知识的竟境，在辅导过程中，按图中的“按样拼图”--按图分解-想象拼图这几个阶段进行。课余时间感兴趣的同学还带回家进行练习，积极性很高，通过练习引发了学生对生活活动的联想，促进了观察能力与想像能力的提高，培养了创新意识，有利干养成做事认直细致的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 益智雪花片社团，是利用雪花片拼插出各种物品，活动中让学生在玩中学开发了智力，提高了操作能力，给学生创造一个适合他们自己去寻找知识的环境，引发了学生对生活活动的联想，促进了观察能力和想象能力的提高，培养了创新意识，有利于养成做事认真细致的好习惯，结合实际提高抽象思维能力，我们结合生活实际的专题设计和观察创造方面内容进行了创造能力的提高，发掘潜能，培养学生能力，雪花拼图创造性题材非常广，多评论的设计与创作，为学生开拓了广阔的天地。</p> <p class="ql-block">来一起欣赏一下小可爱们创新的图形吧！</p> <p class="ql-block"> 看！他们在老师的指导下，做的多用心呀！</p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策的要求下，尉氏县实验小学将继续利用好社团活动这一阵地，打造有特色的社团活动，发挥社团的育人作用，挖掘学生的潜能，为学生德智体美劳全面发展提供更大更多的舞台，推动学校教育教学事业全方位发展！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">攥文：孙金凤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：王伟宏</p>