<p class="ql-block"> 字正腔圆的发音，是一种示范。</p><p class="ql-block"> 声情并茂的诵读，是一种感染。</p><p class="ql-block"> 抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。</p><p class="ql-block"> 普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。幼儿时期是学习语言的关键阶段，教师普通话水平直接影响着幼儿语言发展，为了加强我园语言文字规范化，提升教师的普通话教学水平和专业素养，结合我园“相约星期五”教研活动计划，于4月15日下午组织全体教师开展了普通话培训活动。</p> 讲解内容 <p class="ql-block"> 本次活动由我园园务主任彭江红主讲，她主要从以下几个方面进行了讲解与指导:</p><p class="ql-block"> 1.普通话的重要性；</p><p class="ql-block"> 2.轻声字的规律与练习；</p><p class="ql-block"> 3.儿化音的规律与练习；</p><p class="ql-block"> 4.变调的规律与练习；</p><p class="ql-block"> 5.“啊”的变音规律与练习；</p><p class="ql-block"> 6.单字及词语训练；</p><p class="ql-block"> 7.短文诵读与训练。</p> <p class="ql-block"> 整个活动通过现场示范读、带读、练读、指名读等多种朗读方式， 帮助现场老师们纠正平时难以注意到的不正确的发声习惯，并声情并茂地带领老师们朗读，给予发音建议，现场气氛活跃，积极。</p> <p class="ql-block"> 彭主任以《第一场雪》为例，让老师感受朗读作品中语音、语调的变化，让听的老师辨析语音发音是否规范，有无把握住情感基调。</p> 学习风采 <p class="ql-block"> 老师们专心听，反复练，认真写。仔细揣摩，耐心品味！</p> <p class="ql-block"> 此次培训，不仅有效地提高了老师们的口语表达水平，而且强化了老师们自觉运用普通话的意识，在以后的工作生活中我们要用好普通话，讲好普通话，反复琢磨，勤加练习，做好幼儿的启蒙师。</p>