<p class="ql-block"> 疫情的延续虽然阻滞了在校学习的脚步，但却没能阻止书香在云端飘起。腹有诗书气自华，沂水县第三实验小学一年级七班的孩子们在语文老师的引领下，充分利用线上优势，坚持居家阅读，流连于书海，在阅读中收获成长。</p> <p class="ql-block">一、每日阅读，有“计”可行</p><p class="ql-block"> 为进一步推动线上阅读工作的有效开展，激发孩子们读书热情，营造良好的读书氛围，学校精心安排，每天上午7：40-8：00为晨读时间，16：50-17：40为阅读时间，每周孩子们还会进行阅读分享。线上学习以来，孩子们在固定的时间有效进行丰富多彩的阅读活动，在感受中华传统文化的同时，体验到了读书的乐趣，丰富了宅家的学习生活，紧张和焦虑。</p> <p class="ql-block">二、云端晨读，收获成长</p><p class="ql-block"> 人间春色，踏诗而来，花红柳绿，书香洋溢，线上停课不停学以来，在语文老师张老师的组织下，一年级七班的孩子们每天坚持晨读，有滋有味的朗读，背诵！</p> <p class="ql-block">三、多种活动，“趣”味十足</p><p class="ql-block"> 在这个居家学习阅读活动中，病毒无情书有情，一年级七班的孩们“疫”路有书相伴，倍感充实快乐。朗读一首小儿歌，背诵一首古诗等各种方式，享受读书带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">线上儿歌分享</p><p class="ql-block"> 书山有路勤为径，孩子们徜徉在书海，将读书中积累和收获的点点滴滴及时分享，孩子没在读书的过程中体验着阅读带来的快乐与收获，充分展示着阅读带来的智慧和才气。</p> <p class="ql-block">古诗手势舞展示</p><p class="ql-block"> 多才多艺的孩子们，背古诗的过程中也配上了手势舞。</p> <p class="ql-block"> 钉钉平台打卡</p><p class="ql-block"> 钉钉平台为孩子们的云端阅读提供了一个广阔的平台，我让孩子们养成坚持读书的好习惯，汤老师利用钉钉平台让孩子们进行阅读打卡。孩子们声情并茂的朗读一篇小儿歌，绘声绘色地分享着自己喜欢的儿歌，表达着自己独特的阅读体会，孩子们在一次的打卡中坚持，在一次次打卡中成长。</p> <p class="ql-block"> 时间不会停止，阅读的步伐亦不会停歇。疫情期间孩子们虽足不出户，但他们的心灵早已在书籍中翱翔，希望孩子们能继续在这种非常时期，与好书相伴，坚持读书，共同迎接美好的明天。</p>