<p class="ql-block"> 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">经历与年纪无关，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但优秀与努力有关，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">想做一个出彩的人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就要舍得付出百倍的努力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">没有白费的努力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也没有碰巧的成功，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只有认真对待终有一天，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你的每一份努力都将绚烂成花。</p> <p class="ql-block"> 在自主游戏中，儿童能最大限度地控制自己游戏的走向和结局。游戏前教师不规定大致的玩法和具体的目标，游戏中教师不干预游戏的发展和进程。这种教师的“退后”，使游戏脱离功利主义和形式主义。艾莉森．高普尼克博士的研究显示，儿童在自然的游戏过程中是思维严谨的科学家，他们专注于复杂的、系统性的实验以及发现和学习。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 蹲下来，和孩子一起发现</b></p> <p class="ql-block"> 若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。</p> <p class="ql-block"> 积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。</p> <p class="ql-block"> 巴金曾经这样说：“在我还是个孩子的是时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。一篇接一篇，一本接一本，我如饥渴的读者平凡入物，日常生活纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和同情。不知不觉中我逐渐改变人对事物的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”</p> <p class="ql-block"> 父母是孩子的第一任教师，也是终身教师。幼儿园和家长共同的努力，一定会促进幼儿更好更快的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">生活明朗，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">万物可爱，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">愿孩子们的生活，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">有甜有笑!!</span></p>