<p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长…区角活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和游戏伙伴，自主的进行操作、探索和交往。</p> <p class="ql-block"> 为让幼儿在轻松愉快、自由和谐的环境中不断尝试探索，从游戏中获得快乐，体会成功的喜悦，促进幼儿良好发展，我班开展了“人生驿站”情境式体验建构区的活动，让孩子们在快乐的游戏中，探寻人生的过程。</p><p class="ql-block"> 走进童心，让我们一起去看看👀吧！</p> <p class="ql-block">叮叮叮～一列开往长大的列车缓缓驶来，每个站点的风景各不相同。第一站：医院。让幼儿了解感受生命的真谛，知道需要在安全的房屋内检查身体。</p> <p class="ql-block">时间如白驹过隙，宝贝们来到了第二站：幼儿园，来到快乐温馨的幼儿乐园，看👀孩子们玩的多开心呀🥳🥳</p> <p class="ql-block">叮咚~“我是小学生”站点到了。第三站在这里，孩子们通过模仿、学习等，感知作为一名小学生的光荣和使命，明白要好好学习天天向上，长大报效祖国的道理。</p> <p class="ql-block">紧接着第四站，“中学时代”、“大学生活”接踵而来，孩子们在各个阶段认真体验、快乐游戏，同时探索各阶段建构生活的奥秘。</p> <p class="ql-block">学成归来的孩子们，都是社会主义建设者。他们利用毕生学到的知识，第五站：投身到社会主义建设中去。交通警察、建筑工人、机长、饭店老板、环卫工人、车队服务……</p><p class="ql-block">这次我们走进建筑工作：看看建筑师们是如何搭建的呢</p> <p class="ql-block">1.基本的建构技能技能技巧包括：平铺、垒高、围封、架空、组合等。</p><p class="ql-block">2.从建构游戏的创造程度来分，可分为自由建构、模拟建构、主题建构。</p><p class="ql-block">3.从建筑物的造型分，建构的种类有单一建筑物、组合建筑物两种。</p> <p class="ql-block">对于幼儿来说，人一生的各个阶段到底是什么样的，是一个难以理解的抽象概念。而我们把这一抽象的事物具体化。</p><p class="ql-block">通过“人生驿站”的方式，把人的一生分为各个站点，通过各个站点的情境再现，让孩子进行情景体验，在体验中让幼儿直观的感知人的一生，达到活动的目的的同时，培养他们的语言表达能力、动手操作能力等，真正让孩子们在玩中学，在学中乐。</p><p class="ql-block">人生有很多个站，希望孩子们每个站点都有收获😊</p> <p class="ql-block">你还有哪些更好的方式和材料呢？我们在家和爸爸妈妈在网上查一查吧</p>