<p class="ql-block"> 语言文字规范化工作是幼儿园的一项基础性工作，是幼儿园是否具有良好校园文化氛围的一个重要外在标志，也是一项重要的文化载体。</p><p class="ql-block"> 根据教育部国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动意见》《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》精神，海南省教育厅，海南省语言文字工作委员会，关于进一步推进学校语言文字规范化达标校及示范校评估验收工作的通知，4月15日下午五指山市幼儿园及锦绣幼儿园组织全体教师们参加本次会议。</p> <p class="ql-block"> 会议由陈丽霞副园长对此会议内容具体事项通知如下：</p><p class="ql-block"> 一、宣读会议文件</p><p class="ql-block"> 二、解读工作指导标准明确任务</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.省专家组6月底抵达我们市里几所学校作评估。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.这次幼儿园的评估有4大块，分别为学校管理，能力建设，教育教学，宣传普及。（各班级的主题墙，游戏墙，家园栏的字体中项，排版格式，如果字体是竖排的，要从右往左读起）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.美篇组的老师，把美篇转成简报时中项按文档排版格式进行编辑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 4.教师的教案也是必看项，教案要有首行缩进两个字符。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 5.学生能力（教师要收集班级开展有关阅读的相片）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 6.班级要熟悉语言文字法律法规方针政策，法治宣传，要求园领导要开展全园性语言文字法律，法规，方针政策学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 7.接下来要根据评估要求作测试，教师同读一本书及读书分享活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 8.以4.月20日为契机，开展童语同音书香伴我成长活动，分年级组进行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小班组（5月6日）中华经典诗词</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">中班组（5月7日）亲子故事会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>大班组（5月8日）亲子经典诵读</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 语言文字规范化工作只有起点没有终点，我园将会在以后的教学活动中，更加注重语言文字工作。相信，有上级领导部门的大力支持，有全园师生的智慧与汗水，我园语言文字工作定将更上一层楼！</p><p class="ql-block"><br></p>