绘本故事知劳动 <p class="ql-block"> 济南市教育局在全国率先印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案（试行）》，推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育“两张清单”，推动建立以幼儿园为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动启蒙教育协同实施机制。提出要让儿童具备基本的生活自理能力，鼓励孩子们做力所能及的事情。孩子的年龄不同，因此开展劳动教育的侧重点也要不同。</p> <p class="ql-block"> 虽然病毒挡住了外出的步伐，但是挡不住我们劳动的节奏。即便是居家生活，我们也努力劳动，用劳动的方式与疫情抗争，开心过好充实的每天时光。让我们一起来看看自己灵巧的小手能做些什么吧！</p> <p class="ql-block"> 小班孩子的生活自理能力较弱，劳动教育要以“为己”为主，着重让孩子们解决自身基本生活需要的各种劳动能力。</p> <p class="ql-block"> 中班孩子的协调能力和平衡力、手指的灵活度和精细度都有所提高，他们能自已穿脱衣服、鞋袜，能整理自己的物品。劳动教育可以引导孩子参与园所劳动，培养服务他人的合作意识。</p> <p class="ql-block"> 孩子已经具备了一定的自理能力，他们开始积极了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则。劳动教育可以“为社会”，引导孩子参与公益劳动类、社会实践等劳动体验活动。</p> 3—4岁（小班） <p class="ql-block"> 小班孩子会出现语言、逻辑思维、人际关系等敏感期，和父母的语言交流也越来越多样化，躯干力量也达到了一定的程度。所以爸爸妈妈可以开始培养孩子做家务，全方位促进孩子的发展。</p> 4-5岁（中班） <p class="ql-block"> 这个年龄段的孩子属于身份确认敏感期，具有丰富的想象力，热衷于各种“过家家”游戏，爸爸妈妈可以借助“过家家”游戏把做一些家庭劳动融入进去，让孩子把家庭劳动当作一种有趣的游戏来学习。</p> 5-6岁（大班） <p class="ql-block"> 这个阶段的孩子脑结构已相对成熟，动手能力也开始平稳上升，爸爸妈妈可以在之前的家庭劳动基础上教孩子一些更有难度的家务劳动，进而来为他人服务，培养良好的服务意识。也可以使用一些简单的家电进行家务劳动，当然最重要的还是要提醒孩子安全使用。</p> 劳动我会做 <p class="ql-block"> 幼儿劳动教育的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多引导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的劳动能力一定会得到更大的提升。独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，孩子才能成为他自己，成为更好的自己！</p><p class="ql-block"> 请爸爸妈妈记录下孩子在家里劳动的高光时刻，跟老师、小伙伴们在班级群里互相学习分享吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">—END—</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">济南幼高专幼教集团</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">港新幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">培根/铸魂/启智/润心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">排版｜朱其芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核｜陈振瑶</p>