点亮精彩、全情绽放——霍城县第二届“澄远杯”生物学科教师教学能力比赛

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为深入推进教育教学改革，加快我县教师队伍建设，引导和激励广大教师不断更新教学观念、创新教学方法、提高教学能力，落实伊犁州教育局《关于举办伊犁州第八届“苏伊杯”教师教学能力大赛活动的通知》文件精神，霍城县第二届“澄远杯”教师教学能力大赛暨霍城县第八届“苏伊杯”教师教学能力大赛生物学科教师教学能力比赛于4月13日至4月15日在芦草沟镇中心学校举行。来自各县直和各乡镇中心学校选拔推荐的10名优秀青年教师同台竞技，各展其能，实力非凡。本次大赛邀请了江苏省首批援疆专家高晓华老师和霍城县初中生物学科骨干教师担任评委。 大赛共分粉笔字、无网课件制作和教学设计、课堂教学三大板块开展竞赛，多维度考察参赛教师的教学水平及综合素养，充分展示我县初中生物教师优秀的心理素质和专业技能 粉笔字 “书以载道，粉笔抒情”。粉笔字是教师教学的基本功之一，一手好的粉笔字是教师形象的重要标志，粉笔字的质量对学生的审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。 比赛开始，老师们全神贯注，一笔一划精心书写着，整个场上只听到粉笔在黑板上发出的沙沙声。老师们有的提按分明，书写有力；有的行云流水，一气呵成；有的自然舒展，运笔秀巧……一份份作品充分展示了参赛教师们的书写水平。 教学设计、课件制作 不积小流，无以成江海。教学设计是教育日常工作中最基础的一个环节，是教师组织有效课堂教学的根本。本次比赛学校采用统一发放备课用纸、现场抽取备课课题、4个小时时间教师仅带教材和笔即要完成教学设计又要完成课件制作。整个备课过程不得借助手机网络，不得讨论交流。 比赛现场，每位教师认真独立钻研教材，精心撰写教学设计，老师们的教学方法、教学流程、设计思路等方面各有千秋；教学设计完成后老师们结合自己的教学设计进行了无网状态的课件制作，参赛教师借助所提供的素材包，运用PPT软件在规定的时间内完成课件的设计与制作。各参赛教师操作娴熟，专心投入，在教学环节和课件细节上反复推敲，各展风采，纷纷展示出教师们不同的教学理念与技术功底。 课堂教学 本次教师教学技能大赛最重要的环节是课堂教学，最能体现参赛选手的综合素养。来自各中学的10名参赛教师们教学风格尽显，课堂精彩纷呈，用心诠释着对高效课堂的理解。他们用缜密的思维引导学生，用精选的例子举一反三，用实验操作调动孩子们的学习兴趣。师生互动、教学相长，不少课堂亮点纷呈，高潮迭起，江阴初级中学严江燕老师以一节《人体内废物的排出》荣获此次比赛一等奖。 课堂点评 评委高雅丽老师说：授课教师对教学目标定位准确，内容设计符合学生认知，能突出教师自己的教学风格，注重学生自主学习和小组合作能力的培养，教学中能融入生物学的学科育人理念。 评委陈明霞老师说：霍城县“澄远杯”生物学科大赛，优点：在“眼和视觉”这一课中，各有亮点，有的紧扣书本知识，有的用“抽盲盒”导入新课，有的板书新颖突出重点，自制模型，课堂形式多样化，充分调动了学生的积极性。在“人体内废物的排出”这节课中，每位教师都有创新点，有自制模型模拟显示尿液形成过程，令人叹为观止。有的在黑板上张贴模型，详实生动讲解知识，学生易于理解和记忆。导入新颖，用拍手操，唱歌等充分调动学生积极性。不足：课件中有的字体太小，坐在后排学生看不清楚。 评委郭秀华老师说：霍城县第二届“澄远杯”教师教学能力大赛，这次参赛的选手来自全县各中学的10名顶尖的优秀的生物教师。10位教师教学风格各异，但都能出彩！教学目标全面，具体，教学思路清晰，能熟练运用现代教学手段，讲练结合；教态自然，端庄大方，具有亲和力。大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生自主学习能力起到一定的帮助。教师语言精炼，方法灵活多样。课堂气氛活跃，学生参与度很高。 评委高晓华、黄娟等同志在总结讲话中肯定此次比赛组织严谨有序，老师们参与热情高，课堂呈现效果好，同时提出了培育中学生核心素养和学科核心素养的重要性，最后针对认知、合作、创新、职业四种关键能力等方面提出了一些建议，并对参赛教师们提出了更高的要求。 本次生物学科教师教学技能大赛，既磨练了赛课教师的技能，也促进了赛课教师的成长，同时又搭建了生物教师交流的平台，达到了提高教师素养的目的，对加强全县初中生物教学具有一定的指导作用。参赛的教师们也一致认为：赛前准备充分，赛中各个环节井然有序，赛后评委打分公正、公平，专家点评精彩、到位。最后，预祝后期到州上参加比赛的选手能够继续展现霍城县新时代教师的风采，走的更远，飞的更高，取得更优异的成绩。 编辑：张川燕、刘爱军审核：黄娟