晨读+美文阅读 <div>同学们，你们喜欢看夜晚的星星和明月吗，夜晚的景色其实很美很美，但是怕黑的小朋友却都欣赏不到。今天，我们就来认识一个原本怕黑的孩子，看看他是怎么在爸爸妈妈的帮助下，变得勇敢起来的。勇敢起来的夜晚，景色又有什么不同那？</div> 首先，跟随张老师来认识一下本课的生字词吧，排除我们在阅读中的小障碍！请跟着老师大声地朗读起来。 为更好的理解课文和有感情的朗读，让我们一起来认识几个好帮手吧！，第一个是：句型“一……就……”，表示某种情况发生后，另一种情况马上跟着发生。 在张老师的讲解下，同学们很快掌握了句型的用法，并快速造句。大家真是棒棒哒！ 第二个好帮手是轻音字，课文中含有轻声字的读音例如：胆子、晚上，朗读时需要大家注意体会。 第三个好帮手是分段符号，让我们读长句子时更加流畅。<div>例如：</div> 最后一位新朋友是省略号“……”，它留给我们无限的想象空间，帮我们在阅读时体会作者所想表达的意境。文中这两处省略号的出现，让我们体会到小朋友心中难以言说的担心，还有当他鼓起勇气，不再害怕黑暗后就发现了身边夜色下各种各样的美好。 有了这些法宝，大家的阅读更加准确生动啦。看看我们的朗读成果吧！ 这么多重要的知识点，我们听过了，记住了，可是以后复习的时候忘记了怎么办？所以张老师教给我们一个非常棒的方法——记笔记。就像这样： 张老师希望大家能够养成记笔记的好习惯，在听课的同时，把老师重点强调的和觉得自己没有记牢的都记下来，好记性不如烂笔头，每天积累一些，长久下去就学得更好更扎实。同学们也试着做笔记吧 最后我们一起回顾一下本课知识点，加深下一印象。 下课啦，保护好眼睛，我们一起做眼保健操！ 巧手制作 接下来是同学们非常喜欢的做手工环节，今天我们要做一只活灵活现的小老鼠，先来看看视频学习吧。 同学们，跟我们顽皮可爱的小老鼠一起亮个相！ 学习了许久，运动时间到，课间操做起来！ 古韵馨香 同学们，之前我们已经学习了很多首古诗，认识了很多位诗人，你最熟悉且喜爱的诗人是谁？好多同学回答了“诗仙，李白”。今天，让我们一起走进李白的世界。 大诗人李白不但才华横溢，还很会结交朋友。他每到一个地方都能广结善友，不但与杜甫、孟浩然、王之涣等这样文坛大人物是好友，也与一些小人物有着很深的交往。这一天，李白来到了安徽的桃花潭村，这里桃花遍布山野，喜欢喝酒的李白与一家酿桃花酒酒馆的老板汪伦一见如故。汪伦欣赏李白的才华，经常将自己的美酒拿出来赠与他。时间一晃，到了离别之际，依依不舍的李白为纪念与汪伦的友谊，于是便创作了这首赠汪伦。<br> “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这两句是这首诗当中比较著名的两句。那这个桃花的潭水真的是那么深吗？这里是一个虚指，是一种夸张的手法。表达桃花潭的潭水很深，就像李白和汪伦的情谊一样很深厚。那像这种夸张的手法，在诗歌当中同学们还见过吗？在哪首诗里面，哪句诗里面见过呢？大家想一想。<br> 同学们的回答非常准确也非常迅速，可见大家的基础知识掌握得十分扎实。 李白这一生结交的朋友不计其数，从保存的诗文里计数，仅写给朋友的诗就有四百多首。例如，在面对仰慕的孟浩然时，他能毫不遮掩的表达“吾爱孟夫子，风流天下闻”；在与好友杜甫分别后，他会写“思君若汶水”；农家老奶奶将仅有的米饭相赠时，他会热泪盈眶道“三谢不能餐”。<br>不论是权贵好友还是平民百姓，李白在交友时都以真诚待人，让我们不禁反思，在与朋友相处时，是不是也要用心对待身边的朋友，不要因为一点小事就和朋友闹别扭呢？张老师也希望我们班的小朋友也能够与同学们和睦相处，互相包容爱护。<div><br><div><br></div></div> <p class="ql-block">最后，通过老师的讲解和有感情的反复朗读这首诗，同学们已经深深理解了其中的含义，并且试着默写了下来，大家的表现非常棒，期待明天的共同学习！</p> <div><br></div>