<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 2022年春季学期同课异构优质课</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">比赛简报</b></p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步加强队伍建设，提高教师的业务能力与专业素质，提升教师社会领域的执教水平，深入挖掘社会领域的教育价值和意义;给教师创造一个相互学习、交流、研讨的平台，我园于2022年4月11日一15日开展了社会领域同课异构优质课比赛。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有12位教师参加，老师们在活动前都做了充分的准备，以《指南纲要》等精神为宗旨，精心设计说课稿、教案、教具，细心推敲教学设计;结合自身专业及教学风格运用多种教学方式，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的肢体动作等激发幼儿的兴趣，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围中，孩子们在快乐的氛围中体验，学有所得。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">说课环节</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">活动展示环节</span></p> <p class="ql-block">《合作力量大》</p><p class="ql-block"> 游老师和月月老师充分发挥各自的教学机智和经验。通过有趣的动画故事和实际操作，孩子们学习到了合作可以使力量变大，在游戏中体验合作能够节约时间，在生活中能主动与同伴合作。</p> <p class="ql-block">肖老师和毛老师</p><p class="ql-block">《挑战一分钟》</p><p class="ql-block"> 老师们教态落落大方，语言简洁易懂，有效的引导幼儿在游戏、讨论、操作中了解一分钟有60秒，一分钟能做些什么事情。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">郭老师和李老师</p><p class="ql-block">《小标志，大作用》</p><p class="ql-block"> 老师们在组织活动中情绪高昂，教太得益、引导幼儿通过视频、看看、说说、做做等不同的形式，让幼儿了解标志有不同的含意,知道生活中许多地方都会运用它们，从而丰富幼儿的生活经验;激发了幼儿探索周围事物的兴趣。</p> <p class="ql-block">小陶老师芳平老师婷婷老师</p><p class="ql-block">《小河生病了》</p><p class="ql-block"> 几位老师同一课题不同的方法，老师们通过形象的生动的视频，PPT，教具等，使孩子们知道爱护环境和保护环境人人有责。</p> <p class="ql-block">张老师田老师</p><p class="ql-block">《小老鼠和大老虎》</p><p class="ql-block"> 自我中心的特点使幼儿在与朋友的交往中只关注自身的感受，而很少考虑到朋友的想法和需求，两位老师抓住这样的教育契机，通过《小老鼠和大老虎》这一绘本幼儿能大胆推测，体验角色的心里变化，并懂得与朋友友好相处。</p> <p class="ql-block">黄老师</p><p class="ql-block">《爱哭的猫头鹰》</p><p class="ql-block"> 在活动中黄老师准备充分，通过形象的教具和精彩的情景创设，使孩子们知道如何控制情绪，当同伴不开心时要去安慰。</p> <p class="ql-block"> 俗话说三人行必有我师焉，教师的成长并不是一蹴而就，需要自身的努力和积累，更需要教师间的相互交流与学习。因此评课是公开课活动中很重点的环节，能促进教学观念的更新、教学经验的交流、教学方法的探讨以及教学水平的整体提高。执教教师自评，听课老师们认真做好听课记录，及时进行了集体评课;对此次活动各个方面进行分析、讨论，分别从目标制定、操作材料的准备、教学重难点、教学方法等方面对每节活动给予了肯定和鼓励;同时也提出了宝贵的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围;同时也达到了相互交流学习，取长补短的优质效果。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。一次历练一次收获，一次反思一次进步，相信通过本次同课异构活动，老师们在未来的教育教学上会有更多的启发，教学热情会更加高涨。勿忘教育初心，继续砥砺前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：杨克</p><p class="ql-block">图片：杨克 各班老师</p><p class="ql-block">终审：杨玉凤</p>