白元镇中参加“国家安全观”网上培训学习总结

春雨润物

4月15日上午，白元镇中全体思政课老师齐聚办公室，开始学习集体网上备课会。 他们认真观看，聆听学习，认真记录。学习研讨气氛十分热烈。 部分初三学生也组织参与学习。 厚厚的笔记 白元镇中学习“构牢总体国家安全观＂集体备课会活动总结白元镇中蔚向兰 4月15日在教导处的组织下，白元镇中全体思政课教师邢强壮，蔚向兰，李爱云，张悦怡，郝舒怡，李星，崔竞方，贾苏苏在九年级政治办公室集体观看学习视频。大家认真听讲，认真记录，深入研讨，受益匪浅。国家安全教育作为初中道德与法治课教育的重要内容，担负着立德树人、培养德智体美劳全面发展的高质量人才、培养能够担当民族复兴大任时代新人的艰巨任务。当前，我国初中阶段国家安全教育在理论基础、政策法规、体制机制方面相对完善，但部分学校在对学生的国家安全意识培养、维护国家安全能力等方面尚有诸多不足之处。基于当前初中阶段国家安全教育现状和问题，教师要利用课堂对学生进行国家安全观教育，提高维护国家安全的能力，引导学生走出课堂，走进社会，关注国家安全问题，自觉维护国家安全。 通过学习，提升老师对国家和民族认同感，自觉自发保护我国安全。对初中生进行国家安全意识培育能使学生们意识到“国家兴亡，匹夫有责”，引领学生重视国家和民族尊严，增强民族自豪感，把爱国之心转变成报国之行，时刻关注国家的安全和发展。促使学生认识到维护国家安全需要每个人做出贡献，维护国家安全是每一个中国公民的共同责任，要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 通过学习，我们认识到促进初中学生的全面发展，形成正确的世界观、人生观和价值观的思政课担当。国家的快速发展，需要当代学生具备杰出的综合素质，用正确的知识和思想引导正处在世界观、人生观、价值观形成期的初中学生，初中阶段的学生思维活跃，眼界开阔，好动、好奇心强，网络接触多，接受新事物快，但阅历浅、经验少、防范意识弱，因此，要防止他们在无意之中被人利用。所以，培育学生国家安全意识，对初中生进行国家安全教育有益于提升他们的政治素养和家国情怀，有益于学生的全面发展。今天，我们通过学习大中小一体化的思政课集体备课活动，思考怎么去上好思政课，尤其是怎么完成我立德树人的教育任务，作为老师，怎样搞好思政那个方面的教学？大安全观作为习近平新时代中国特色社会主义思想主要的内容，是我们学习贯彻落实好积极习总书记关于思想政治课的有关要求，习近平总书记反复教育我们，我们教育的培养目标是培育担当民族复兴大任的时代新人。在全国思想政治工作，高校思想政治工作座谈会上，习近平总书记讲到一句，思想政治工作需要各管一段，各自种好自己的责任田，这个思想启示的我们思政课要贯穿在学生培养的整个过程？小学，初中，高中，大学，不同的阶段，我们有各自的自己责任，就是31总书记提出这个命题之后，我们为落实，做了这样一个努力，思政课小学，初中，高中，大学都有，教育上有不同的侧重，一位老师呢，说微观角度讲讲问题，小学生能够响应老师安全，实际上，就把国家安全和学生们个人结合起来，对学生不重样，提出了项要求，那么，根据中办，国办47号文件要求大中小思政课一体化的思政系统，就有各个时段不同的标准和要求，小学阶段，培养的是感情，爱国，爱人民，爱社会主义爱集体，我们在小学阶段的思想做好了为学生做建设者接班人的美好愿望基础，祖国和人民装在心中，培养学生的做建设者和接班人的思想认识，那么初高中阶段政治任务是拥护党的领导，增强使命担当，教育学生听党话跟党走，这是初高中把学生培养他合格建设者和可靠接班人的任务。今天我们听了讲课的两位老师，一个王老师讲文化安全重要性，对文化安全存在的危险和如何构成都进行了详细的讲述，尤其用学生可以感受到的美国电影大片和我们国内网络空间渗透的历史书里的文化内容，遍过这个课的思想教育，在这样一个过程中，提升了学生的政治素养，增进了政治认同。主要是包括制度，政权和道路的人，老师作为老师，根据国家的要求主要是增强学生的使命担当。一个老师通过我们习近平总书记和美国的总统拜登的通话里面讲到了世界既不太平也不和谐，讲我国国家安全问题，然后从国家安全的重要性，国家安全的内涵和特点，从这三个方面对学生进行了全面的国家安全教育，这些老师讲的非常好，并给学生留下了“对国家安全，如何发挥自己的使命和担当的问题？＂这个课后题的思考题的布置正好对应了国家对大使思政课的要求，让学生思考要怎样增强使命担当，听党话，跟党走，把大学生培养担当民族复兴大任的人。作为思政课，我觉得上课的四位老师的课圆满完成预期的目标，老师大中小一体化的思路是全体思政课老师值得研究的，我们每个人都要明确自己肩上的责任，研究大中小一体化思政课的对象，以此推动同学们也能够理解支持国家的建议，把自己培养成合格建设者。今天听完课后，教导处史主任又明确提出：希望大家下去以后认真学习，深刻领会听课内涵，把所学与工作相结合，搞好我们的工作，最后，他讲：习近平新时代中国特色社会主义思想是中华民族伟大复兴的行动指南，老师要加强学习。一句话，增加工作的针对性，把大思政课，上得有温度，有深度。我们可以看到生动直观，思想有深度，素材有热度的思政课是学生成长的助力车，落实立德树人的根本任务，为国育才，必须能讲好时政课，通过精选有热度的素材，让我们的学生从身边事来领悟大道理，虚实结合，有理有序培养学生的爱国情，强国志，报国行，达到了春风化雨，润物无声的效果。针对不同学段学生的年龄特点，初一初二初三应采取不同的方式，整体规划思政课的课程目标，注意通过身边的那些小细节，小故事来领悟大道理。教师要认识到初中生是思想品德和人格完善的重要时期，老师在授课中，要理论和实践相结合，让学生从生活的现象中去思考，悟到我们应该在维护国家安全自己的那份责任，打牢中学生的思想基础。善于把小课堂与社会大课堂相结合，让学生具有坚定的信念，深厚的情怀，科学的思维。史主任的指导让我们明确了方向。最后，我们各自对学习成果和心得进行了交流。学习活动直到中午12点才结束。整整半天的学习，让我们感觉收获了不少。正像有老师说：这半天学习，值得！