春雨的吉他——汇鑫街道中心幼儿园中一班一日活动小结

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动8:00—8:25 <p class="ql-block">阅读区:《谁喜欢雨?》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称:春雨的吉他</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.理解儿歌内容,欣赏和体会春雨中优美的意境,学习有感情的朗诵。</p><p class="ql-block">2.能替换儿歌中的词句进行仿编体验,儿歌创作带来的快乐。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">1.活动前带领幼儿一起到户外去寻找春雨,春风等春天的声音,并记录下来。</p><p class="ql-block">2.《春雨的吉他》教师教学资源,《大自然的声音》教师教学资源。</p><p class="ql-block">3.学习资源28~~29页。</p> 集体教学8:40—9:05 <p class="ql-block">孩子们一起来听一听,大自然都有什么声音。</p> <p class="ql-block">在户外,你找到了哪些春天的声音?他们是怎么样的春天?还有哪些声音呢?</p> <p class="ql-block">旭:我听到了有叽叽喳喳的声音,那是小鸟的声音。</p><p class="ql-block">煜:昨天晚上我也听到了轰隆隆的声音,是打雷的声音。</p><p class="ql-block">豪:昨天晚上下雨了,我也听到了呼呼的大风的声音,还有哗哗的下雨声。</p> <p class="ql-block">小结:春天里的声音真好听,有春雨滴滴答,春吹风呼呼呼,小鸟喳喳喳的声音。</p> <p class="ql-block">我们一起来朗读这首儿歌,从这首儿歌里你听到了什么?有什么样的感觉呢?</p> <p class="ql-block">星:我听到了滴滴答的声音,应该是下雨的声音,春天就会下雨的,因为天变暖和了。</p><p class="ql-block">嵩:下雨了树上的叶子也变绿了,小草也从土里长出来了。</p> <p class="ql-block">春雨的声音就像弹吉他一样,他们的听众都有谁呢?他们都在做什么呢?</p><p class="ql-block">正:他们的听众有小花,还有蜗牛,还有会飞的小蝴蝶。</p><p class="ql-block">亿:小蝴蝶不飞了,它停在那里,因为下雨了,他要在小花的下面躲雨呢?</p><p class="ql-block">薇:下雨了,小蜗牛把脖子伸长,它是不是口渴了?</p> <p class="ql-block">小结:春雨的声音好听、美妙,让花婆婆竖起了耳朵,蜗牛弟弟伸长了脖子,蝴蝶姐妹停止了飞舞。</p> 主题区域活动9:15—9:35 <p class="ql-block">阅读区:《春雨的吉他》</p><p class="ql-block">引导幼儿一边听儿歌一边阅读学习资源,进一步体会儿歌内容及意境,并进行创编。</p> <p class="ql-block">春天里还有许多动听的声音,如果把这些声音编到儿歌里,一定也很好听,试一试,什么声音能编进来呢?</p> <p class="ql-block">煜:呼呼呼,呼呼呼,春风在弹吉他,他的听众可不少:有花婆婆,蜗牛,蝴蝶,他们都陶醉在春风的吉他声中。</p><p class="ql-block">妍:喳喳喳,喳喳喳,小鸟在弹吉他,他们陶醉在小鸟的吉他声中。</p> 自主区域活动9:35—10:15 <p class="ql-block">安全教育:小小安全员</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能够辨别同伴的不安全行为及现象。</p><p class="ql-block">2.发现同伴的不安全行为或同伴遇到危险时,知道及时提醒或告诉老师。</p> <p class="ql-block">我们每个小朋友都要做一个小小安全员,当看到小伙伴有不安全的行为时,我们要及时提醒他们,让他们赶快停下错误的做法,要不然会有危险的,我们还可以告诉老师,让老师来提醒或帮助他们。</p> <p class="ql-block">绘本故事:孔融让梨</p> <p class="ql-block">请佳佳小朋友为我们大家讲绘本故事了,讲绘本的同时还可以锻炼孩子的语言表达能力和语言组织能力。</p> <p class="ql-block">孔融让梨是中国千百年来一直流传至今的道德教育的故事。这个故事告诉告诉我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼的习惯,也告诉人们,要互相忍让,不要只想自己,不想别人;凡事都应该懂得遵守公序良俗。</p> 体操、户外活动10:25—11:00 <p class="ql-block">体操时间到了,孩子们活动起来吧!</p> <p class="ql-block">户外活动:跳圈接力</p><p class="ql-block">活动经验</p><p class="ql-block">1.练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米)。</p><p class="ql-block">2.锻炼腿部肌肉力量,发展动作的协调性。</p> <p class="ql-block">游戏玩法:带领幼儿用塑料圈摆成三列,圈与圈之间,距离不少于40厘米,游戏开始第一名幼儿依次跳过本组塑料圈至终点,再折回跑至起点拍下一位幼儿的手接力,依次进行。看哪组幼儿速度快。</p><p class="ql-block">游戏规则:跳圈时必须是双脚立定跳远的动作,轻轻落地。</p> 午间活动2:00—2:25 <p class="ql-block">美工区:有趣的吹画</p><p class="ql-block">活动经验:能用吹画的方式表现桃花,迎春花等体验创作吹画的乐趣。</p> <p class="ql-block">活动材料</p> <p class="ql-block">孩子们自主选择活动材料,有的用滴管,有的用小勺把颜料放在画纸上,他们选择棕色的作为树干,黄色的做花芯,用红色来做花瓣。</p> <p class="ql-block">由于孩子们吹的速度有快有慢,方向不同,掌握的大小,粗细等就不同,所以出现的效果就不太理想,但是他们从中得到了很多乐趣,得到了很多经验,下次我们会做的更好哟!</p> <p class="ql-block">特色活动:魔尺变“手枪”</p><p class="ql-block">目标:手枪是小朋友们最喜欢的玩具之一,用魔尺变出手枪,增强小朋友对魔尺的好奇心。</p> <p class="ql-block">现在孩子们对魔尺的扭转已经非常的熟练了。</p> <p class="ql-block">嵩嵩小朋友自己折了好一会也没有完成,这时诺诺已经非常熟练了完成了,他就主动要帮助嵩嵩,通过数节以及比对等方法终于帮助嵩嵩完成了。小朋友之间互相帮助,互相学习,值得表扬哟!👍👍</p> 户外自主游戏2:40—4:05 <p class="ql-block">让我们一起来看看一个个搭建小能手的作品吧!</p> <p class="ql-block">煜煜和亿亿想搭建一座独木桥,用两个方形的木块来做桥墩,她觉得桥不太结实,然后在两个桥墩之间又加上了一个,她说这样踩在中间就不会掉下去了,因为三个桥墩要比两个结实的多。</p> <p class="ql-block">孩子们这个车队组合真的不错,他们拼插了各种各样的车,然后去执行不同的任务,完成任务后,在车队基地集合,然后再去分配不同的任务。在他们的基地里,还有一个指挥员来给他们分配任务。他们自己制定了游戏的规则,不仅在动手拼插玩具的同时,还享受到了游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block">兴佳用螺母积木自己组装了一个长长“手臂”的大吊车,他用大大的钩子,想把几个小箱子叠在一起,试了几次都失败了,但是他没有放弃,一次次的尝试,最后终于成功了。孩子通过自己坚持不懈的努力完成的作品,他的内心是非常的高兴和喜悦的, 同时也为自己积累了更多的经验。</p> <p class="ql-block">春天里到处都有孩子们的快乐💐💐😄😄</p> 游戏分享、交流4:20—4:30 <p class="ql-block">煜煜:我和亿亿搭了一座小桥,我们俩比赛看看谁先走到终点,还能不掉到桥下去。最后我们俩都走过去了,我们都赢了。😁</p><p class="ql-block">鹏昌:我的大吊车有两个轮子,上面的大钩子可以钩起好多东西呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">潇:我用俩个齿轮做轮子,长形的木板做车身,两轮小车就做好了。</p><p class="ql-block">豪:今天我的大吊车比昨天多了一个大钩子,这样就能吊起更重的东西了。</p><p class="ql-block">菲:我的是一个木马,它的头还能转动呢。</p> 表征游戏故事4:30—4:50 <p class="ql-block">孩子们把精彩的游戏瞬间画下来吧!</p> 周计划 <p class="ql-block">天气越来越暖和了,春季是幼儿传染病高发的季节,希望家长朋友们在家多注意孩子的卫生,勤洗澡,勤换衣,让我们的宝贝们健康快乐成长!我们下周见哟!🎉🎉</p> <p class="ql-block">编辑:陈丽丽</p><p class="ql-block">审核:赵凯</p>

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