时间的脚步总是无声的，不经意间，我们新里中学的“空中课堂”已开展两周啦，由最初的手忙脚乱到现在的得心应手，我校老师都能一如既往默默的坚守在一线，认真组织线上教学，在师生、家长的共同努力下，保证了疫情期间孩子们居家的学习，较好的完成了本周教学任务。<br> 本周线上课程已经圆满结束，又有哪些精彩瞬间呢？让我们一起来看看吧！ <h1 style="text-align: center;"><b>使命在身 线上皆是课堂</b></h1><br> 桃李不言，下自成蹊，老师们直播上课进行的如火如荼。每一份知识的传授都凝聚老师们的良苦用心；每一句耳畔的叮咛都体现着老师们的敬业爱心；每一个问题的解答都蕴含着浓浓深情！无论多么平凡、多么普通，使命在身，线上皆是课堂，只要发挥生命的力量，我们都能在所处的地方生根开花、散发芳香。 <h1 style="text-align: center;"><b>疫情路上 彰显教师风采</b></h1> 晨光、灯光、星光，其实，老师才是线上最亮的那束光，他们都在用自己的方式不懈努力着，用智慧的光芒照亮孩子们的前方。疫情无情，线上有爱。我们一起加油，共“课”时艰，为爱而行！ <h1 style="text-align: center;"><b>师说心语 确保学习质量</b></h1> “一会儿我们开始上课啦，请同学家准备好！”“谁的作业还没有完成，请尽快完成！“谁，你今天听课怎么来晚了？〞，对着屏幕一遍遍地的催促、一次次的询问、一题题的检查…… 对于孩子们的作业，无论多晚老师们都要认真的给他们批改，鼓励，让他们知道哪里还有欠缺，哪部分知识掌握的好。老师们的付出，都将在孩子们的“优”里一一再现！ <h1 style="text-align: center"><b>义不容辞 躬耕教育事业</b></h1> 万家灯火之时，老师们还在举着手机、敲击健盘、紧盯屏幕、耐心细致地讲解着知识，三尺讲台浓缩成了方寸的屏幕，这是一个热闹却又孤独的课堂，老师在这端，孩子们在那端，网络是连接两端的桥梁，只因每一位教师默默地坚守，使得这座桥梁是那么的坚固！ <h1 style="text-align: center;"><b>劳逸结合 方能快乐成长</b></h1> 你看， 体育老师一一孙峰，每天监督九年级的孩子们加强体育锻炼。真正让学生实现学习锻炼同步进行。孩子们居家生活依然充实、快乐、健康！ <h1 style="text-align: center;"><b>用心反馈，力求查遗补漏</b></h1> <br> 特殊时期，老师和学生一起努力，共“课”时艰，力尽所能做到“防控教学两不误”让孩子们快乐学习，健康成长。但通过任课老师们的线上教学用心反馈情况来看，我们还存在着很多不足： <br> 1、学生有消极厌倦情绪，学习主动性大不如前。部分同学生活慵懒，作息不规律，时间观念差，线上来去很任性，不重视学习，有些学生打卡签到后有逃课现象。自从线上学习开展以来，不能按时起床，合理作息，令老师们头疼不已；<br> 2、个别家长不能给孩子提供安静的学习环境，影响孩子听课。师生连麦时，经常遇到学生在家上课受家人（弟弟妹妹）干扰，无法集中注意力学习，影响上课效果和听课效率；<br> 3、隔着屏幕上课，学生不易管理，个别同学作业完成拖拉，书写不认真，存在敷衍了事，少做甚至不做题的现象。 当然查遗补漏，一个也不能少，为此我校向老师们提出以下要求：<br> 1、为保障线上教学平稳有效开展，学校校领导要积极参与到各年段的线上教学活动中，教务处组织年级主任加强网络巡课，保证在线教学的质量。<br> 2、提醒孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。<br> 3、提前把下一节课的知识点布置给学生，给学生留下探究知识的时间与空间，倡导学生自主性和探究性学习。课上，教师精讲精练，通过随机点名提问、连麦学生，做到平等对话，因材施教，督促自律性差的学生，多多鼓励弱者，让学生乐于参与。<br> 4、针对个别学生线上学习不主动的情况，经常查看直播数据，第一时间发现及时反馈给家长，督促学生看直播回放，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展，保证每一个学生不掉队。<br>5、批改作业老师们做到人人批，并且及时督促学生进行订正。对于个别同学不按时交作业，通过微信，电话等形式提醒到家长，做到全覆盖。 老师们工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里的老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。<br> 我们坚信，在全民共建的防疫下，在大家的齐心协力下，定会突破阴霾，守得云开“疫”散，让我们在校园再相逢！一起扬帆远航，追逐梦想！<br>