<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 数学篇</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为进一步贯彻落实国家“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断地收获与成长，门楼任小学以减轻学生作业负担、促进学生的个性发展、综合素质提升为出发点和落脚点，加强学校作业管理，让学生的学习变得更加科学，更为高效。学校开展了数学特色作业设计与展示活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 门楼任小学数学组的教师们，根据学科特点精心设计了学生喜爱的特色作业，使学生在动手实践的过程中，提高自主学习能力，积累学习经验。学生联系生活，在动手、实践中感受数学，学习数学，热爱数学。老师们设计的特色作业在帮助学生巩固基础知识的同时，充分展开思维的翅膀，调动学生思维的积极性与主动性，为学生提供更多的练习和表现自己能力的机会。老师们也收获了一波又一波的惊喜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 立足课本，放眼课外，既培养了学生的能力，又通过作业彰显了数学科目独特的魅力。在五年级的数学学习中，将思维导图引入课堂，帮助学生学会思考、学会提问。通过自己丰富的想象力，画出了一幅幅有创意的图画。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学生在动手实践的过程中，提高自主学习能力，积累学习经验，享受成功的喜悦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一年级的小朋友做的也有模有样。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “双减”政策是教育事业的重大改革，事关每位学生的健康快乐成长。门楼任小学将积极贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断优化、创新教学方式，促进学生在德智体美劳各方面全面、健康发展。</span></p>