<p class="ql-block"> 在“双减”背景之下，如何去提高课堂教学的效率，提高教学质量，成了众所关注的问题。柳江区进德第四中学也针对此问题进行探讨，推出了自己的措施，进行尝试。</p><p class="ql-block"> 围绕主题，展开研讨。围绕“如何提高课堂教学效率”的这个主题，学校行政班子会议商讨，决定议题，抛给教研组研讨，然后进行尝试，教研组尝试之后进行总结反思。例如本学期就抛出了“实施靶向教学，推行211模式，拼尽全力夺A+”“以课标为引领，尝试中考命题”等议题。</p> <p class="ql-block">下图是教研组在开展集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 巡视课堂，关注动态。构建以年级主任、中层和行政领导为团队的巡视小组，每天至少巡视课堂一次，本着“发现问题及时解决，把优点放大，多鼓励”的原则，及时的反馈解决课堂存在的问题。 下图为巡堂交流反馈</p> <p class="ql-block"> 推门听课，促进教学。每周安排两节推门听课的活动，中层和行政领导邀请教研组长前往听课，关注教学进度，针对性的进行评课，给老师提出建议，解决教学中存在的一些问题。 </p><p class="ql-block"> 下图为推门听课的图片</p> <p class="ql-block"> 观课磨课，取长补短。本学期各教研组积极开展教研活动。积极磨合，寻找适合自己个性的211教学模式。</p><p class="ql-block"> 下图为老师们在开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 依纲据本，合力中考。建立各学科中考备考资源库，以教研组为单位，教研组长牵头、备课组长带领全员参与。组织对中考考试题的研究，成立命题委员会，致力于提高老师命题能力。突出原创题。</p><p class="ql-block"> 下图为教研室语文教研员韦老师在指导我校语文学科进行中考备课活动。</p> <p class="ql-block"> 下图为语文组在开展中考备课教研活动。</p> <p class="ql-block"> “‘ 双减’背景下，如何提升课堂效率”是一个持续研讨的主题，或许我们只是理念上有了冲击，有了认可，但最美的风景依然是在路上，我们相信，只要我们坚持不懈的努力，一定会找到更加适合我校特色的教学模式，从而提高我校的教学质量。</p> <p class="ql-block">摄影：教研组长</p><p class="ql-block">文字编辑：何小姣</p><p class="ql-block">审核：严云彪</p>