同课异构研教学凝心聚力促成长——溪丘湾乡中心小学教研活动月（持续更新中）

不負時光

为了深入贯彻“双减”政策，全面落实“五项管理”，打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，溪丘湾乡中心小学教科室精心组织，开展了教研活动月活动，立足“生本课堂”，以“主题教研、同课异构、两磨三备，集中研讨，课后反思”的教研活动思路，努力提高教学水平，促进青年教师专业成长，全面提升教师素养。 “工欲善其事，必先利其器”，在当前教育新形势下，全体教师就“双减”政策下如何跟课堂要质量做了深刻思考。在校领导的支持下，各个科组“抱团取暖”，认真研读教材，精心制作课件，合团队之力，探教学之方向，筑课堂之基，呈现了一堂堂精彩纷呈的教学盛宴！精彩呈现🔴🔻 语文教学风采缩影 　　 磨课剪影 　　青年教师李明珠第一次在302班磨课，艰辛的磨课之路，一度让李老师焦灼，但不服输的信念让李老师愈挫愈勇。 课后“即听即评”，在团队成员的集体讨论中，重新梳理了教案，精雕细琢，针对性的评价使授课教师收效颇丰，李老师迅速调整教案，提质增效。 由此，我们知道：一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。 史芮老师第一次在302班磨课。因是借班授课，史老师精心的准备，根据班情设计“做笔记”“多形式读”等教学环节，学生在课堂上会读诗文，明诗意。课后，团队成员及时评课议课，建议：多种形式地读合理删减，把控时间，做到向40分钟要效率。史老师不断优化探寻方式方法，更新教案。 展示课 　　 李明珠老师在301班展示的《清明》，经过了精心的设计，给人耳目一新，眼前明朗的感觉！ 本堂课紧扣本单元语文要素，巧妙地运用“学讲导结”的教学模式，引导学生运用“看插图”、“看注释”的方法理解古诗的情与景，以达到让学生自主学习的目的；在范读、自由读、齐读、师生合作读、配乐读、诵读等形式中，读出了韵律美和节奏美，学生眼中有景，景中有情，本堂课一课一得，成功地落实了语文要素。 　　史芮老师在303班执教的《清明》，用心之处可见一斑，无论是课前“请用你的歌声欢迎老师们”的小动画，还是课间课后精心制作的小视频，都是满满的“细节”。 上课初，用《二十四节气歌》引入既是节日又是节气的清明，顺势导入新课，在课堂上孩子们也在多种形式读中和表演中学习古诗，古诗吟诵与课后拓展环节也安排恰当，史老师研读教参，精准落实单元主题，把课堂交给了“学生”。 英语教学风采缩影 在教研活动开展前，科组长税春花老师就带领本科组成员，进行了《在“双减”政策下如何设置有效课堂作业》和《小学英语作业设计案例》专题培训。 校级展示课 　　蔡贵生老师从教多年，经验丰富，这次也参与到学科教研活动中来，为青年教师上示范课，在蔡老师的课堂上，浅笑嫣然，用动人的嗓音，温柔的教态给我们上了一堂别开生面的英语课。课堂以学生为主体，放手让学生在自主学习、合作交流中获取知识，课堂气氛活跃。 　　贾胜男老师的这节课从听说读写四个方面复习Food and drinks，充分利用思维导图复习单词，在篇章中运用，内化习得语言，最后调查汇报输出，是设计的很好的一节复习课。 数学教学风采缩影 　　数学课组围绕《“双减”政策下数学作业设计与策略》进行专题培训。 数学学科也采用“同课异构”，向俊老师与张小会老师借班同上五年级《图形的旋转》。 校级展示课 　　向俊老师执教的《图形的旋转》，注重由浅入深地引导，帮助孩子自主构建知识，学知识与技能，数学思维和方法。向老师注重对孩子基础知识，基本技能的理解和掌握，在赏——识——说——画——辨中理解旋转的三要素。 　　张小会老师执教的《图形的旋转》，张老师的教学环节清晰、目标明确，善于运用直观的教学手段引导学生一步一步脚踏实地落实知识，让学生轻松突破重难点。 道德与法治风采缩影磨课阶段 　　宋娟老师在401班第一次磨课《买东西的学问》。 　　董雯老师在302班第一次磨课《买东西的学问》。 精彩无限持续更新中…… 科学教学待等更新 　　一堂堂风格各异，充满亮点的课堂，充分显示了我校教师的教学魅力！ 后记：●教育是一捧花的种子，●我们都是种花人，●徜徉在教育的百花园，●行走在漫漫的教研之路上，●守护、眺望，●只为最初的梦想，●能一直绽放！ 图片来源：向莉朱容朱鹏 谭可凡杨英兰税春花编辑：胡凤元