<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 古人云：一花独放不是春，百花齐放春满园。2022年4月15日下午两点，我们如约而至，按时开展了我们一年级数学的线上教研活动。</span></p> <p class="ql-block"> 在张翔主任的引领下，老师们分别说了一下各自的线上教学进度和计划。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 主备老师从教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程等几方面来介绍自己的教案。在说课的过程中，主备老师紧密联系生活实际，积极创设教学情景，力争激发和调动学生的学习兴趣，给学生营造一种宽松、活泼的课堂形式。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 其他老师也都从学情分析、单元教学目标、教学重难点、教学方法与策略、课时分配等方面分别论述了自己的见解与做法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 通过研讨各位老师对本单元的教案提出了以下的几点看法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.分小组讨论，再让学生借助学具:小棒和计数器通过摆一摆、拨一拨来理解算理。把数学与日常生活联系起来，使学生慢慢学会发散地思考问题，激发学生学习数学的兴趣，增加学生用数学的乐趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.精心设计练习，通过小组活动，使学生在活动中体验，在体验中感悟，以达到加深对计算算理的理解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.提升学生的计算能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教研组长刘丕丽老师对这次活动做出总结。这次活动，主备老师做了充分的准备。各位老师研讨得比较积极，都提出了自己的个人建议。经过研讨教案，我们互相学习共同进步。希望主备的老师能回去根据各位老师提出的建议和自己的实际情况，对自己的教案做出更精细的整改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">坐而论道、起而践之、行之。今日的教研活动是为了明天的教学更加顺畅。老师们毫无保留地分享教学的宝贵经验，研讨教学过程中遇到的问题、困难，集思广益，找出了解决问题的办法，同时对提升教学的有效性提出了意见和建议，为提升教学质量献计献策。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学，我们会继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而努力！</span></p>