<p class="ql-block"> 最美人间四月天，花红柳绿，万物复苏，一片生机勃勃的景象。如同我们的数学学科活动，一如既往的呈现积极发展的景象。本周是线上教学第四周，为了保障学生们的积极性，数学组在两位主任的带领下，一起学习了迁安市2022年“双减”作业设计培训。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”背景下，作业的布置成为教师教学中的讨论热点，如何让学生“心甘情愿”完成作业并且喜欢上做作业呢？就要在“作业设计”上下功夫。</p><p class="ql-block"> 今天教研时间所有数学教师观看并学习2022年迁安市“双减”背景下的小学数学教师作业设计培训。</p> <p class="ql-block"> 培训初始，由迁安市的两位教师结合小学数学的学科特点，选取不同类型的课程进行说课。</p><p class="ql-block"> 迁安市建昌营镇新房子小学的焦立娜老师以冀教版小学数学五年级下册《分数乘分数》一课为例，介绍了数与代数领域的作业设计案例。迁安市第一实验小学李连伟老师以冀教版小学数学三年级下册《长方形的面积》一课为例，介绍了图形与几何领域的作业设计案例。两位教师从课程标准、核心素养、单元整体教材、教学背景、学情分析、教学目标的制定以及课程的实施等方面进行具体分析，并将作业设计依托于教学的各个环节，使我们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 秦皇岛市教师发展与教研中心小学教研员、中学高级教师、河北省骨干教师牛玉娟老师对两位老师的说课案例进行了点评与指导。</p><p class="ql-block"> 牛老师对各位教师进行了以《让作业改革撬动基础教育‘减负提质’》为主题的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 牛老师从“作业事件”折射教育问题、作业研究开辟全新路径、作业改革促进质量提升以及作业展望充满无限生机四方面向我们介绍作业改革的意义以及重要性。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座牛老师也为我们的作业设计提出了宝贵的建议，作业设计的质量如何提升与教师作业的观念、作业设计能力、学校校本教研及行政管理、以及作业的目标、作业的层次设计、作业的类型等方面息息相关。</p> <p class="ql-block"> 牛老师的讲座使各位数学教师受益匪浅，在认真听讲座的同时认真记录牛老师所带来的建议，将自己的想法与之进行融合。看，教师们认真听讲的神态，无不显示着教师早已沉浸在这场讲座中。</p> <p class="ql-block"> 看，这一篇篇认真记录的听课笔记，展示着教师在这一次的讲座中得到的满满收获。</p> <p class="ql-block"> 单一的教学设计没有挑战性并且会消磨学生的学习兴趣，只有多样的作业才能开拓学生的思维，巩固学生的基础知识，让学生在学习中更加主动，促进学生的个性成长。对教师来说作业设计的改革势在必行。</p><p class="ql-block"> 经过今天的培训让我们注意到，在今后的教学过程中，更要注重学生的主观能动性，在设计作业时，要时刻牢记作业要有趣、要有作用，能发散学生思维，能激发学生自主学习的积极性，让作业不单单只是作业！</p>