<p class="ql-block"> 2022年4月13日下午，地理学科组在图书馆一层举行了学科教研会议，会议由学科委员段学勤老师主持，地理组各位老师参加了此次会议。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的主题是分析学习新教材、新高考，为即将到来的新课改积蓄力量。</p> <p class="ql-block"> 地理组分别在4月7日和4月11日学习了新版地理教材的整体结构和新增内容。</p> <p class="ql-block"> 作为本次活动的中心发言人，段老师从五个方面对新教材进行了解读，分别是:内容变化，贴合课标要求，强调实践能力，增加情景引入和强调立德树人。</p><p class="ql-block"> 段老师先是对比分析新旧两套版本教材的目录区别，认为教材的更新变化是根据课程标准的要求来体现的。按照最新的《普通高中地理课程标准》的要求，必修一模块定位是地球科学基础，另外还包括自然地理实践和自然环境有针对活动的关系。根据《课程标准》的教学提示和学习要求也为我们的课堂教学设计和质量评估提供了一个参考。</p> <p class="ql-block"> 在新教材中，基本上是安排在每一章的开头，都有情境引入内容。这些情境，每一节的起始的情境，它不光是我们教学内容的引入，它本身实际上就可以作为教学活动设计的一个本身来处理。</p> <p class="ql-block"> 地理组通过集体学习新教材，发现新教材的编写更加合理，理念更加超前，对学生能力的要求提出了新的要求。</p> <p class="ql-block"> 新教材、新课标、新高考对学生和老师而言既是机遇也是挑战，地理组各位老师研究新方向、把握新动态，透彻学习，融会贯通，为未来的课改打下了坚实的基础。</p>