<p class="ql-block"> 为全面落实市教育系统“双优化”整治百日攻坚行动，进一步深化学校课程改革，切实提高育人水平，文华小学开展万物启蒙一一“花启石育，草木致知”项目式学习活动，坚持以学生发展为本，充分挖掘校园育人潜能，引导学生走进人文、亲近自然，观察青青校园，了解各景观物种的知识，让学生从认知中提升能力，在学习中获得快乐！</p> <p class="ql-block"> “万物启蒙”，即以自然为师，以万物为友，物种能启蒙，自然即课程。认识世界，从身边开始，从熟悉的地方做起。文华小学景点密布，飞禽走兽俱全，古今中外景观大全，花草树木各自争艳，是学生天然的、优良的学习课程资源。</p> 制定方案 <p class="ql-block"> 阳春三月，春意盎然。学习活动从三月初开始，首先是制定“查”系列活动方案，逐步实施。</p> 科普行动 <p class="ql-block"> 为了让学生进一步认识校园内的动植物，全体科学老师行动起来，首先对校园内的植物及动物标本实地调查，进行识别与鉴定，并做好记录，包括动植物的基本信息、特征等；其次根据资料，选择合适的材质和图案制作“名片”；最后是挂牌行动，使文华校园内的动物标本、植物身份明确，又使文华校园更具诗意，同时也增强了广大师生对学校的热爱之情。</p> 资源整理 <p class="ql-block"> 为了让孩子们进一步了解校园文化，语文首席教师们对校园人文资源景点，精心准备了解说词。播音主持社团班的同学们经过培训，成为了校园解说员。</p> 快乐“游园” <p class="ql-block"> 阳春布德泽，万物生光辉。在生机盎然的三月，文华的学子们走出教室，在老师的带领下，有序的游览校园，通过观看介绍牌和老师的讲解，孩子们对学校的一草一木，一物一景点，有了深刻的了解，对校园的热爱之情油然而生！</p> 我行我“SHOW” <p class="ql-block"> 结束了快乐“游园会”，各年级纷纷行动起来，根据学校的自然资源和人文资源相关信息，分主题组织学生进行不同板块的展示。</p><p class="ql-block"> 板块内容包括：手抄报、环创展板、手工作品、人物创意“简历”等等，学生们收获满满、创意巧妙！</p> <p class="ql-block"> 花启石育，草木致知。通过项目式“查”系列活动的开展，一方面深化和丰富了孩子们的校园生活，另一方面增进了课堂学习与现实生活的动态联系，让学生走近人文、亲近自然、认识校园、探索世界、丰富生活、提升能力，还给学生本应拥有的、有活力的学习生活，展示了文华小学最本真的教育特色！</p>