课程来源 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和生活偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过连续一周的观察发现，孩子们每天都能自己背着小水杯愉快的入园，但是孩子们拿水杯的姿势千奇百怪，有的捧着水杯，有的水杯干脆拖在地上，有的则挂在手臂上……水杯车上总是横七竖八地放着水杯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 借此教育契机，我们班发起了哈喽小杯子这个班本课程活动。通过此活动的开展，想要达成什么目标呢？</span></p> 活动目标 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1、会正确的背水杯，并能将水杯放到合适的地方并摆放整齐。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2、懂得同伴间要团结友爱、相互帮助。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3、增强动手能力和自我服务意识。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4、初步认识生活中各种各样的杯子。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">5、学会从材质和用途对杯子进行简单的分类。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">6、乐意参与体育活动，并且探索物品更多的玩法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">7、主动参与艺术创作活动，大胆地表现自己的情感体验。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">8、激发幼儿的好奇心和求知欲。</span></p> 活动脉络图 活动过程 01、问题小水杯 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 利用晨谈、午餐前、放学前一些零散的时间，我们通过讨论的方式，和孩子们探讨应该怎样拿小水杯，以及到班后小水杯应该摆哪里、怎么摆等一系列问题。班级开展了整理水杯架、我会背水杯等活动，引导孩子学会分类摆放水杯，正确背水杯，加强孩子们的动手能力和自我服务意识。而且学会了关爱他人、团结互助。</span></p> 02、探秘小水杯 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过这个小实验，孩子们直观的感受到，保温杯的保温性最好，而玻璃杯、塑料杯散热较快。通过这一结论，孩子们得出结论：冬天适合带保温杯，而夏天更适合带塑料杯或玻璃杯。当然夏天也可以用保温杯，为了预防烫伤，最好倒入温水。</span></p> 03、水杯大调查 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子们找到了生活中不同材质的杯子，如：塑料杯、保温杯、陶瓷杯、纸杯等等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过调查和发现，孩子们不光认识了生活中各种各样的杯子，还学会了从材质和用途对杯子进行简单的分类。</span></p> 04、我设计的水杯 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我的杯子我做主，看我的设计，你喜欢吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大家一起来看看结果吧！是你心中的NO.1吗？</span></p> 05、好玩的杯子 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有一种轻便、环保、色彩丰富，且在生活中较为常见的杯子——纸杯，因为它的特性成为幼儿区域活动中非常棒的一种低结构材料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在游戏过程中，小小的纸杯还可以根据孩子能力调整挑战难度，非常方便哦！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">生活即教育，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">处处皆课程，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小小的杯子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">好看、好用、好玩！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">孩子们的小杯子之旅暂时告一段落，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">关于杯子延伸出的故事还有很多，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">让我们在接下来的日子里，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">在生活中继续探索之旅，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">相信一定会发现更多的惊喜，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">收获别样的精彩！</span></p> <p class="ql-block">编 辑: 李 丽 娜</p><p class="ql-block">审 核: 何 雅 莉</p>