<p class="ql-block"> 为促进教育信息化的深入开展，利用信息技术改革现有的教育教学模式，提高教师利用信息技术解决课堂教学中的重难点问题的能力，努力打造高效课堂，山西高教社于4月12日-4月15日召开“国培计划”（2021）—山西省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目学习之校级管理员、辅导员（坊主）线上培训，而我有幸参加了此次培训，这使我备受鼓舞，同时也感到十分荣幸！</p> <p class="ql-block"> 通过这四天的线上学习，我切实感受到了信息技术对教育教学的重大影响与作用，在此衷心感谢各位专家和教授的精彩授课，此次培训学习，让我无论从理论水平还是从实践规划上都有了明显的进步和提升。</p> <p class="ql-block"> 4月12日上午，闫寒冰教授给我们带来了能力提升工程2.0的政策解读的讲座，闫教授将1.0和2.0做对比，指出了2.0的目标是以校为本，基于课堂，应用驱动，注重创新，精准测评，使我清晰的了解了信息技术2.0的含义及重要性，也坚定了要认真学习实践的决心。</p> <p class="ql-block"> 4月12日下午，我听取的是何政权专家带来的“能力提升工程2.0整校推进重点难点及策略”盛宴，何老师从构建教师信息素养发展新机制及五原则（五大理念）出发，讲述了四大重点，五大难点及九项策略，期间，何老师也对微能力点的选择进行了指导，向我们推荐了许多实用的技术工具，并且传授了我好多信息搜集的方式方法，可谓是收获满满。</p> <p class="ql-block"> 4月13日上午，郑世忠教授直播讲解了如何填写《学校信息化教育教学发展规划》《混合式校本研修计划》《教研组信息技术应用专题研修计划》，郑世忠老师指出微能点的选择要考虑多方面要素，学校的硬件条件，教师教学水平，学校愿景等等，并展示了一些学校的规划案例供我们学习，通过学习，我对规划方案的完成充满信心。</p> <p class="ql-block"> 4月13日下午，我聆听了周伟娟专家的讲座“从学习使用技术到使用技术学习”，周老师从培训对象的选择，培训形式，培训时间，培训内容，到学员的考核，坊主的任务一一进行了部署安排，为之后的学习培训指明方向，通过学习，我更加明确之后需要做的工作。</p> <p class="ql-block"> 4月15日上午由李璐瑶老师给我们讲解并示范了信息技术应用能力提升2.0平台操作，通过学习，明确了各角色成员如何进行平台操作以及了解了各自的工作职责和学习任务。</p> <p class="ql-block"> 4月15日下午，我聆听了四所示范学校的规划以及郑世忠教授对示范校的规划做了点评并给予指导，受益匪浅，我又重新做了自己的规划。</p> <p class="ql-block"> 下一步我定努力积极落实信息技术2.0的培训工作，把所学信息技术知识传达到位，推进学校信息化建设，并真正应用到教育教学中去。</p>