<p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">——汽开区第四小学数学组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “基于大单元教学背景下”的集体备课</span></p> <p class="ql-block"> “万象更新春色好，正是一年发奋时”。疫情虽然阻止了我们与学生面对面教学，但阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。疫情当前，我校严格按照教育部门“停课不停教不停学”相关文件要求，开展线上教学活动。为了保证每一节课的质量，汽开区第四小学四年数学教研组开展了“基于大单元教学背景下的数学集体线上备课”。</p> <p class="ql-block"> 本次线上教研活动特别邀请教育局督导室专职督学郝秀君、责任督学蔡超然、学管科祁伟老师、进修学校小教部贾秀华老师、董晶老师、孙惠老师进行线上视导。此次参与线上教研的还有我校王丽校长、姚金凤副校长 ，教导主任王立鑫以及四校全体数学教师。本次教研活动由我校王立鑫主任全程主持。</p> 融合创新话教研 <p class="ql-block"> 会议开始，姚金凤校长对我校疫情期间线上教学工作、防疫工作和志愿者服务工作进行了汇报。疫情初始，学校迅速反应，制定紧急预案，保障各方面工作有序进行。学校教师积极响应号召投入到志愿者服务中，同时还要承担教学任务，抗疫、教学两不误，受到社会的好评。我校基于“德”为魂、“育”为先的方向，将“立德树人”宗旨贯穿于整个云课程之中，在注重学生身心发展的同时，兼顾学习环境、亲子关系、心理变化、身体素质等多方面内容，设置“团队研磨——教学实施——反思提炼——高度提升”的研究体系。学校通过教研组开展持续性教育教学研究，构建四小云课程动态体系：云端授课——云际互动——巩固提升——多元化作业——成长评价。云课程内容丰富多元，融合实践性课程、亲子式课程、自主式课程等模式，确保学生身心发展在居家学习的环境中呈健康、向上、蓬勃的向好态势。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课主要围绕北师大版小学数学四年级下册第五单元展开。陈昕老师作为主备人，从教材内容、学情分析、课时安排、教学目标及重难点、单元学习内容前后联系、教学策略等方面为大家进行了解读。参与备课的还有四年组武旭老师，为了使集体备课收到实效，两位老师都做了精心的准备。三年组杨扬老师也为大家呈现了一节精彩的数学课。</p> 线上教研凝智慧 <p class="ql-block"> 基于对第五单元的解读，武旭老师对本单元的第一课时做了具体细致的分析:《字母表示数》是第五单元的第一课时，是学生由算数思维迈向代数思维的转折点，主要发展学生的数感，培养学生的代数思维和抽象能力。结合单元内容和线上学习的特点，武老师在教学中采用情境教学法，以插入微视频的方式设计教学情境，吸引学生参与，让学生愿学、想学、乐学。通过问题串的提出使学生思考感悟，数学来源于生活，又服务于生活。</p> <p class="ql-block"> 陈昕老师在教学新知时充分设计情境，虽然线上学习却让学生感觉到浓郁的数学生活气息，能使学生很快进入到学习内容中来。充分发挥了学生的主动性，教学设计巧妙，引导得也很到位，同时还让学生体会到数学与生活的必然联系。</p> 云端课堂展风采 <p class="ql-block"> 杨扬老师讲授了《分一分（一）》这节课，通过分苹果的情境，让学生产生认知冲突“半个怎么表示？”再用这个问题让学生发挥想象力，让他们大胆创造表示“一半”的方法:如画图、折纸来表示等等。在此基础上，再引入“一半可以用1/2表示，让学生在多种表示方式的对比中，体会1/2表示“一半”的优越性，感受学习分数的必要性。让学生初步掌握分数的写法和读法，理解分数表示的具体意义，认识分数各部分的名称，充分落实认识、感知分数以及分数的意义的教学重难点。</p> 交流研讨促提升 <p class="ql-block"> 督导室郝秀君督学对我校的线上教学工作和疫情防控工作都做出了高度评价:四校在疫情期间践行了“停课不停学、和谐育英才”的管理思想，直播方式多样化，绽放出学校“五育并举”的内涵发展；并对四校四年数学组的集体备课进行了高度赞扬，教师准备充分、能够根据线上教学特点去设计教学活动，能够关注到每一个学生，可操作性强。最后郝秀君督学对我校提出建议：积极研判下一步教学计划，做好线上线下教学知识的衔接。</p> <p class="ql-block"> 汽开区进修学校小教部三位老师对本次教研活动给予了充分的肯定，对四年组两位教师的可取之处给予了赞扬，同时也提出了非常中肯的，具有指导性的建议。 孙惠老师对第四小学集体备课情况总结到:全员参与、准备充分，真正做到备学生，备教法，备学法。评价杨扬老师的课:学情分析透彻，教法运用合理，学法指导恰当。</p><p class="ql-block"> 最后孙慧老师对我们提出建议：能否利用翻转课堂来提高线上教学效率？值得我们全体数学教师深思，也是我们接下来教研的方向！此次线上集体备课达近2个小时之久，每位教师都收获颇丰，为线上教学提供了新思路和新方向。</p> <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。通过本次集体备课，大家集思广益，博采众长，有效凝聚了集体智慧，提高了教师的教学水平，为汽开教育教学质量的提升打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">出品｜汽开四校数学组</p><p class="ql-block">文字编辑｜武旭</p><p class="ql-block">审编｜姚金凤 王立鑫</p><p class="ql-block">版面设计｜武旭</p>