<p class="ql-block"> 为了提升教师的课堂执教能力，促进教师素质和教学质量的全面提高，彻底减轻学生课业负担，促进学生身心健康成长，使“双减”工作全面落地见效，药惠小学于4月6日～11日开展了全校公开课教研活动。</p> 本次活动分为语文、数学、英语、综合四个教研组，要求全校每位教师都认真听课，细致评课，做到一课一评，进一步提升教师专业能力，夯实课堂教学基础，为大家提供互相学习，互相交流的平台。 <p class="ql-block"> 惠小刚校长率先执教，给教师做好榜样。他执教了数学、体育两门课，他的数学课堂从最基本的概念开始讲起，以题为例，以小见大，引导学生活学活用，举一反三，让学生弄懂弄彻，不断的降低教学难度来适应学生，根据学生的学习程度来控制自己的教学。他的体育课堂深受学生的喜爱，他总会亲身示范，具体指导，耐心帮助，孩子们的体育素养飞速发展。相信在惠校长的带领下，老师们都将会在教学的道路上越走越远、越走越宽。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。语文组教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。</p> 语文组活动掠影 数学组活动掠影 英语组活动掠影 歌曲、图片、音频、师生对话、生生对话、小组合作等课堂形式不仅体现了英语听说课的特点也充分凸现了以学生为主体的教育理念。“Believe yourself ! You are the best”等及时有效的激励式的评价也充分调动了学生们学习的积极性与主动性。学生们专注的眼神，积极踊跃的讨论以及活力四射的展示，使课堂充满了激情与活力。 综合组活动掠影 精美板书掠影 <p class="ql-block"> 留心天下皆学问，老师们在听课时，认真写好听课记录，教学过程的重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来，以便共同交流，一起进步。课后老师们对每节课进行交流讨论，指出其中的亮点和不足，集体听评课促进了彼此的进步，大家相互学习，取长补短，更好的服务于教学。</p> 课后，惠校长和老师们进行了交流，就改变教学方式、课堂教学方法指导、课堂效率的提高等方面进行了指导。既肯定了老师教学中的优点，又指出了课堂上反映出来的问题，并提出指导性建议。此次活动在很大程度上规范了教师的课堂教学行为，推进了我校教学的稳步提高。 每一次活动，都是一种锻炼；每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；这次听评课活动，为青年教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好地服务学生！ <p class="ql-block">文字编辑：樊 静</p><p class="ql-block">图片来源：朱媛媛</p><p class="ql-block">文章审核：惠小刚</p>