小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——赤溪中心小学青年教师成绩喜人

台山市赤溪镇中心小学

芳菲四月,喜讯连连。赤溪镇中心小学青年教师近段时间参加由台山市教育局、四九中心小学教育集团组织的一系列比赛中,屡获佳绩。共获得市一等奖2个,二等奖4个,三等奖1个。教育集团一等奖3个,二等奖1个。 <div> </div><div> 黄菁菁老师荣获2022年四九中心小学教育集团小学语文青年教师优质谭展评暨素养大赛一等奖,台山市小学语文青年教师优质课展评暨素养大赛一等奖。</div> <h3 style="text-align: center">黄菁菁老师优质课展示</h3> <h3 style="text-align: center">黄菁菁老师语文素养展示</h3> <h3 style="text-align: center">黄菁菁老师获一等奖</h3> <h3 style="text-align: center"><span style="color: inherit;">语文团队合影</span><br></h3> <h3 style="text-align: center">语文团队获奖证书</h3> <div><br></div><div><br></div><div> 陈梓莹老师荣获2022年四九中心小学教育集团小学数学优质课展评活动一等奖,台山市小学数学优质课展评活动二等奖。</div> <h3 style="text-align: center">陈梓莹老师参加四九中心小学教育集团优质课比赛获一等奖</h3> <h3 style="text-align: center">陈梓莹老师的优质课展示</h3> <h3 style="text-align: center">陈梓莹老师获市二等奖</h3> <h3 style="text-align: center">数学团队获奖证书</h3> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 简宏桥老师荣获2022年四九中心小学教育集团小学信息技术优质课例(说播课)展评活动一等奖,台山市小学信息技术优质课例(说播课)展评活动二等奖。</div> <h3 style="text-align: center">简宏桥(左二)领取奖状</h3> <h3 style="text-align: center">余颖琪(右四)代表指导团队领奖</h3> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 杨嘉琪老师荣获2022年台山市中小学美育教师教学能力比赛音乐类小学组一等奖。</div> <h3 style="text-align: center">杨嘉琪教学技能展示</h3> <h3 style="text-align: center">杨嘉琪专业技能展示</h3> <div><br></div><div><br></div><div> 黄浩斌老师荣获2022年台山市中小学美育教师教学能力比赛音乐类小学组二等奖。</div> <h3 style="text-align: center">杨嘉琪(一等奖)、黄浩斌(二等奖)与指导团队合影</h3> <div><br></div><div><br></div><div> 陈敏老师荣获2022年台山市中小学美育教师教学能力比赛美术学科小学组二等奖;荣获美术学科小学组立体制作单项第一名;荣获美术学科小学组书法单项第二名。</div> <h3 style="text-align: center">陈敏老师获立体制作单项第一名</h3> <h3 style="text-align: center">陈敏老师获立书法单项第二名</h3> <h3 style="text-align: center">陈敏老师获二等奖</h3> <div><br></div><div> 张淑霞老师获2022年台山市中小学美育教师教学能力比赛美术学科小学组三等奖。</div> <h3 style="text-align: center">张淑霞老师获三等奖</h3> <div><br></div><div><br></div><div> 路虽远,行必至;事虽难,做必成。赤溪中心小学从本校实际出发,立足校本教研之路,深耕课堂。通过传、帮、带、教等方式致力青年教师的培养,加速青年教师业务水平提高;通过搭平台,请名师,校内赛课等途径,促进青年教师业务水平和教学能力的提升,从而达到优化师资结构,全面提高学校整体教学水平。<div><div> 学校以“双减”为契机,落实课标精神,更新教师教学理念,探究有效教法和学法。发挥团队力量,全力探讨适合学校实际的“低负高效”优质课堂,有效推动学校教学工作稳步发展。<br> 沉舟侧畔千帆过,我校将以学科核心素养为导向,全面推进课堂教学改革,全面推进年轻教师的专业成长,进一步提升学校育人品质。<br></div></div></div>

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