<p class="ql-block"> 疫情止住了孩子们上学的步伐，纷纷留在家中积极抗疫。2022年4月10日根据各级部门指示精神及要求，九台区初高中体育学科教师在区教师进修学校卢秀艳老师带领下积极响应“停课不停练，运动促成长”的号召，在线上开展了丰富多样的教育教学活动，号召体育老师为了和同学们一起打赢这场疫情防控阻击战，提高学生的身体素质，保障学生身心健康，提出了线上体育教学“停课不停练”的体育课纪实，让孩子们居家学习的同时，也不忘劳逸结合，化身成一个个健身小达人。</p> <p class="ql-block">为了保证我们的居家锻炼能安全有效的开展，我们许多的老师为同学们制定了居家锻炼的方案及练习内容。</p> <p class="ql-block"> 学生们除了每天上下午坚持做眼保健操和广播操，还坚持完成老师每天布置的练习内容，使课间操的时间更加充实，切实做到了劳逸结合放松身体的要求，一起来看看他们矫健的身姿吧！</p> <p class="ql-block"> 看！同学们一个个标准的动作，一张张稚嫩的笑脸，在屏幕前、在阳台边、在客厅里，甚至在自己的小床上，都寻得到我们九台区初中学子体育锻炼的身影,他们蓬勃的朝气尽展无遗。</p> <p class="ql-block"> 让我们科学应对疫情，不大意，不恐慌，少出门，坚持体育锻炼，利用假期时间，好好学习，积极休息，增强体质，共克疫情。</p> <p class="ql-block"> 经过一个多月的线上教学，对体育网上授课进行一下反思和总结，首先说一下线上教学的优点，线上教学具有新颖性和操作性，易被广大学生接受，网络各种音频、视频、图片等资源比较多，能拓宽学生的视野，学习动作可以很快的建立正确的动作表象，缺点就是无法实际操作，指导学生，受到网络的限制，学生的各种动作不能直接进行指导，动作的强度，力度，幅度，节奏等无法直接把握，在学生学习的整体程度不好把控。</p><p class="ql-block"> 针对体育线上教学的优缺点，结合自己本身的特点，多备课，多掌握一些网络知识，在给学生进行网上授课前，多准备一些学生喜欢的内容，结合学生现有的各项身体素质，让学生爱上上网课，爱上体育。在课后布置学生感兴趣的作业，写清楚具体要求，尽量以视频的形式让学生完成作业，这样能够直观的看到学生的学习程度和水平，每天都有学生需要完成的体育课程作业，学生隔离在家更需要体育锻炼，应该让学生养成自我锻炼的习惯，培养终身体育的意识。</p><p class="ql-block"> 线上教学不同于教学的常态，这就需要我们在今后的教学中努力学习，勤加思考，让自己成为更加多面的体育教学能手。</p><p class="ql-block"> 愿在我们大家共同的努力下，让疫情尽快结束，让我们回归课堂。</p>