天台县实验小学 四（2）班 <p class="ql-block">顺木之天，以致其性。这是柳宗元在《种树郭橐驼传》中的话。顺应树木生长的自然规律，使其按照自身的习性成长，才能高大茂盛。"十年树木，百年树人"，孩子的健康成长也是一样，同样需要我们顺应其本性，尊重规律。</p> <p class="ql-block">为进一步落实“双减”政策要求，激发孩子们的学习兴趣，促进全面发展和健康成长。 实验小学四（2）中队集思广益，精心策划了丰富多彩的特色作业。</p> 语文篇 <p class="ql-block">在语文特色作业的设计中，不仅注意趣味性和实践性，更加注重层次性。尊重学生的个体差异，鼓励孩子们发挥想象、自主设计。</p> <p class="ql-block">在这里，作业是孩子们各显身手的平台，是抒发情感的渠道。当阅读成为习惯，分享成为兴趣，文字就有了生命力，体验与感悟也将充满能量。</p> 数学篇 <p class="ql-block">数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是一种思维，一个体系，一种让生活变得有趣的思想。</p> 英语篇 <p class="ql-block">当英语与绘画结合，单词不再是一个个单调的符号，而是有了情境，多了趣味。</p> 科学篇 <p class="ql-block">大家玩过指甲花吗？它又叫凤仙花。</p><p class="ql-block">把它的花瓣，摘下来捣碎，包在指甲上，可以染色，它的花朵有多种颜色。它还有个名字，叫“急性子”。为什么这么叫呢？我们来一起看看吧！</p> <p class="ql-block">特色作业为孩子们提供了展示的舞台，让他们分享了收获的喜悦，从而吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习的行动中来。这样具有特色的作业，立足课本，放眼课外，既培养了学生能力，又通过作业彰显了各科独特的魅力。</p> 综合实践篇 我们不一样我们都很棒 <p class="ql-block">成长就像一条蜿蜒的河流，有自己的方向、速度和力量。可爱、温暖、阳光，刚刚好。</p>