诵千古诗文，同经典相伴——郦湖小学语文名师工作室活动二

郦湖一年级

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，为了构建书香校园，使学生受到中国古诗词的熏陶，提升学生的文化素养。郦湖小学二年级组围绕经典古诗《登鹳雀楼》开展此次校本课程活动。

诗的语言，典藏五千年悠久的民族文化，诗的声音，演绎不朽历史的风骨铿锵。

而《登鹳雀楼》，前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺之势，寥廓江天，嵯峨大山，相映成趣，引起诗人无限遐想。后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势融合得天衣无缝，于描绘大自然的壮美之中，显示出诗人博大的胸怀。

同时，这情景交融富于哲理的诗篇，又时时激励人们自强不息，奋发进取。千百年来，这首脍炙人口的五言绝句，几乎老少皆知，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。

而郦湖小学二年级的小朋友们，根据自己的理解诵读着古诗，用自己喜欢的方式品读着古诗。他们积极参与，共赴诗词之约，感受诗词之美，共享传统文化盛宴。

你听，“小小教师”开课了！稚嫩的童声，阐述着自己对于这首诗的理解。

还有的孩子，把古诗和手势舞结合，用有动感、有节奏的方式去演绎。

“诗中有画，画中有诗”，孩子们还为诗歌配上图画，让浓浓的诗情交织于生动鲜活的画意之中。让孩子们得到了美的启蒙，受到了美的熏陶。

正所谓“腹有诗书气自华”，通过校本课程的学习，让孩子们从小耳濡目染，被古诗词浸润。希望将来，当孩子领略了三千世界里的无数美景时，春天是“桃之夭夭，灼灼其华”；夏天是“接天莲叶无穷碧”、“水光潋滟晴方好”；秋天是“老树呈秋色”、“苒苒物华休”；冬天是“红泥小火炉”、“晚来天欲雪”。

诵千古诗文，同经典相伴;读中华诗词，与圣贤同行。就让中华诗词在孩子心中播下美好的种子吧！静待生根，发芽，结出硕果。