<p class="ql-block"> 为推动双减政策的实施，贯彻落实五项管理，提高作业设计的质量，切实减轻学生的课业负担，实现减负提质增效的教学愿景，推进智慧作业和创新作业的发展实施，4月14日，三原县东关中心小学举办了语文、数学、英语学科教师作业现场设计比赛。</p> <p class="ql-block"> 为确保此次活动顺利有序的开展，教务处特制定以下活动方案。</p> <p class="ql-block"> 赛前孙苏伟副校长就优化作业设计的意义，设计的方法、策略及本次比赛要求向全体教师做了培训和强调。</p> <p class="ql-block"> 比赛分两个阶段进行：第一阶段，全体教师分学科集中进行作业内容现场设计。第二阶段，评审组就教师作品进行审核评价，评比优秀作业设计案例并进行校内展示。</p> <p class="ql-block"> 语 文 学 科</p> <p class="ql-block"> 数 学 学 科</p> <p class="ql-block"> 英 语 学 科</p> <p class="ql-block"> 老师们的设计各有亮点，或关联教学，明确作业设计目标；或创设情境，重视作业实践应用；或抓住核心，紧扣学科学习本质；或关注层次，尊重学生个体差异；或反思改进，推动作业评价。</p> <p class="ql-block"> 本次作业设计比赛，各位教师坚持“多元分层、精准提质”原则。围绕“双减”政策下的作业要求，依据课程标准，紧扣教材内容，从作业总量、作业时间、作业种类、作业难度等方面对作业进行有效整合、创编，助力课堂教学高效，注重作业分层性，科学性，拓展性，创新性，使学生的知、情、意、行得到协调发展。</p> <p class="ql-block"> 行至山中不停步，船至江中奋力楫。作业优化设计比赛活动为学校的作业改革添上了浓墨重彩的一笔，即为教师提供了一个展示的平台，也营造了互相学习、互相交流的良好教研氛围。我校也将以此次作业优化设计比赛为推手，继续探寻“双减”背景下减负提质的有效途径，让做好作业设计、优化作业设计成为提升教育教学质量的主力军，真正以“减法”控作业，以“设计”提质量。东关小学教师们将在追寻专业成长的道路上热情不减，在探索教学研究的道路上脚步不止，未来可期！</p> <p class="ql-block">文：孙苏伟</p><p class="ql-block">图：贾小红</p><p class="ql-block">审核：郑 新</p>