课程缘起 <p class="ql-block"> “快来看呀，这颗树开花啦。”</p><p class="ql-block"> 一阵阵春风吹绿了沉睡一冬的草地，一声鸟鸣啼唱着动人的旋律，柳树抽出细细柳丝，小草从泥土窜出头来，孩子们发现春天开始出现了神奇的变化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 因此，我们展开《春天里》的主题，带领孩子们在“一花一草”中窥见春天，感受春天的美丽，发现周围的环境变化，发现春天的秘密。</p> 一次关于春天的谈话 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “你们知道春天是什么样子的吗？”</p><p class="ql-block"> “春天会开许多颜色的花，春天是彩色的。”</p><p class="ql-block"> “春天来了，小草和小树都发芽了。”</p><p class="ql-block"> “春天可以去摘甜甜的草莓。”</p><p class="ql-block"> “春天到了，可以去放风筝。”</p><p class="ql-block"> “春天可以穿漂亮的裙子。”</p><p class="ql-block"> 孩子们对于春天的兴趣正浓，迈着欢快的脚步，我们和孩子们一起在幼儿园里寻找春天。</p> 春天的秘密 <p class="ql-block"> 闻闻春天阳光的味道，感受和煦的春风，投入大自然的怀抱，孩子们发现了许多关于春天的秘密。</p> 春天 有种植的快乐 <p class="ql-block"> 温暖的阳光、微润的空气，春天，正是种植好时光！植物开启了生长的加速键，孩子们便把这些植物搬进了幼儿园里，开始悉心的照顾和养护。</p> 春天 有斑斓色彩 <p class="ql-block"> 春天到了，成片的油菜花、月季花、杜鹃花开了，黄的、粉的、紫的......春天是彩色的。</p> 春天 有温暖相伴 <p class="ql-block"> 春风吹暖了大地，孩子们脱掉厚厚的棉袄，换上清凉的春装一起迎接春天。</p> 春天 有淅淅春雨 <p class="ql-block"> 沙沙沙，沙沙沙，春天还迎来了欢快的春雨姑娘。</p> <p class="ql-block"> 在与春天的初探中，孩子们亲近大自然，运用各种感官感受春天的气息与蓬勃生机，关注春天里的植物，发现春天的奇妙变化，知道春天是万物生长的季节，乐于关注大自然</p> 春 畅享无限 <p class="ql-block"> 春天给大自然带来了繁花茂树和可爱的小动物们，小朋友们便用画笔记录下这美丽的春天，一起去看看孩子们眼中的春天吧。</p> 春天的花 <p class="ql-block"> “把春天的各种小花装进美丽的花瓶里，让它把我们的教室变得漂漂亮亮的。”</p> 发芽的种子 <p class="ql-block"> “春雨春雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在发芽，在发芽，我们的彩色小种子也发芽了。”</p> 美丽的蝴蝶 <p class="ql-block"> “用色彩晕染彩色的蝴蝶，悄悄的飞到藤蔓上去。”</p> <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过:“大自然就是活教材。“春天里”主题活动的开展，幼儿们主动的感受春天，接触大自然。在寻找、感知、触摸的过程中发现春天的秘密，为幼儿提供了观察和探索的机会，感受大自然的神奇变化，喜欢春天。作为教师，我们要充分利用大自然这块瑰宝，将孩子的“发现”融进教育，聆听与促进，引导孩子在大自然这本活教材中自由地探索与学习！</p>