<p class="ql-block">人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。为提高语文教师对口语交际课堂的认知，培养学生的口语交际能力，4月14日上午，文圩镇文圩中心小学语文组围绕“如何上好口语交际课”开展了一次教研活动，活动主要内容有：</p><p class="ql-block"> 第一环节：陆玉金老师口语交际《打电话》展示课 </p><p class="ql-block">第二环节：听课老师评课 </p><p class="ql-block">第三环节：谢宁老师进行《如何上好口语交际课》讲座</p><p class="ql-block">第四环节：尹翠娟主任读书分享会</p><p class="ql-block"> 第五环节：抽签说题</p> <p class="ql-block">首先是陆玉金老师进行一年级下册第五单元口语交际《打电话》展示课</p> <p class="ql-block">陆玉金老师引导学生小组进行讨论如何按步骤打电话？瞧，孩子们讨论得多激烈呀！</p> <p class="ql-block">学生上台展示打电话，孩子们精彩的表现，让整个课堂熠熠生辉。</p> <p class="ql-block">每节观摩课都是授课老师精心准备的礼物。课后，随后听课老师对陆老师的口语交际课展开了精彩的点评。他们各抒己见，既肯定了这节课的亮点，又提出了自己的见解。</p> <p class="ql-block">关宏鑫和梁梅两位老师对这节课进行评课</p> <p class="ql-block">在激烈的评课后，谢宁老师就针对《如何上好口语交际课》开展讲座。她分别从：注重口语交际与阅读教学、课前准备、习作的有机结合及应注意的问题进行分析。</p> <p class="ql-block">通过这样的讲座让老师们明确了：口语交际关键是创设情景并以训练学生听说能力，规范学生口头语言，提高口头交际能力；培养良好的听说态度和语言习惯的一种听说训练。</p> <p class="ql-block">成为一名优秀的教师，不仅要多实践，也应该有理论的支持，接着就来听听尹翠娟主任《立足教材，达成写话迁移》读书分享</p> <p class="ql-block">尹翠娟主任进行读书分享</p> <p class="ql-block">听完了读书分享，接着就进行了抽签说题环节</p> <p class="ql-block">欧念洁老师对教会学生如何理解词语意思提出了自己的见解</p> <p class="ql-block">满满的收获</p><p class="ql-block">微风能拂起一池潋滟波澜，有效的教研能激起一腔智慧情怀。本次教研活动中各精彩的环节，不但拓宽了老师们的视野，而且不断提高了老师们的业务水平及教研能力。</p>