<p class="ql-block"> 为进一步做好新冠肺炎疫情防控应急准备，确保学校教育教学活动安全、有序，提升突发疫情后的应急处置、组织管理水平和协调应对能力，保障广大师生员工的生命健康。2022年4月15日上午10时，我校开展校园突发新冠肺炎疫情防控应急处置演练。</p> 一、演练前部署 <p class="ql-block"> 演练由校长郭志学亲自布署指挥，学校疫情物质保障组、学校安全封控组、核酸检测组、环境消杀组等相关职能部门领导及部分师生参加演练。演练开始前，郭校长组织召开各部门协调会，部署各工作小组职责。各工作小组研读职责明细，明确各部门各工作人员职责。召开了班主任专项会议，全面落实落细各项防控措施。</p> 二、模拟场景，实地演练 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次演练分入校、上课、次密接、宿舍疑似病例四个模拟场景进行应急处置演练，教职工、医护、学生等相关工作人员参加了演练。做到了全流程、全方位、全仿真的模拟演练。</p> 场景一：入校篇 <p class="ql-block">1.门口测温教师提醒学生戴好口罩。</p> <p class="ql-block">2. 入校检测时体温异常或疑似传染病症状。</p> <p class="ql-block">3.将学生引领至临时隔离区。</p> <p class="ql-block">4.校保健教师使用水银体温计进行复测。</p> <p class="ql-block">5.学生复测体温仍异常，由保健教师填写问询登记表，询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。</p> <p class="ql-block">6.将学生情况报给班主任、政教处主任、主管领导，依据具体情况处置或上报。</p> <p class="ql-block">7.老师及时与家长联系，确认家长能否到校，若能到校，保健教师将学生不适症状告知家长，由家长带学生到发热门诊就医。若家长不能到校，则由应急教师受家长委托，专车或拨打120陪护学生就医。</p> 场景二：上课篇 <p class="ql-block">1.上课期间体温异常或出现疑似传染病症状。</p> <p class="ql-block">2.任课教师立即联系校保健教师、班主任。</p> <p class="ql-block">3.校保健教师做好个人防护，赶赴教室提醒学生戴好口罩。</p> <p class="ql-block">4.保健教师将体温异常或有疑似传染病症状的学生转移至留观室。</p> <p class="ql-block">5.保健教师对发热学生用水银温度计复测。</p> <p class="ql-block">6.复测后发热学生体温仍异常，保健教师填写问询登记表，询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。</p> <p class="ql-block">7.对体温异常或疑似传染病症状学生同班同学、任课教师和校内密切接触过的师生原地上课，全体师生佩戴医用外科口罩。</p> <p class="ql-block">8.学校安排专门人员通过电话、微信等方式联系学生家长跟踪了解情况，掌握相关信息并及时上报。</p> <p class="ql-block">9.病例痊愈后，由保健教师根据医疗卫生机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告，方可返校复课。</p> 场景三：次密接篇 <p class="ql-block">1.保健教师做好个人防护，赶赴教室提醒该生做好个人防护，将该生带至留观室，等候疾控部门按照相关规定对该生进行隔离。</p> <p class="ql-block">2.次密接班级所有师生封闭管理，其他班级学生减少跨区域流动，校园实行分区管理。</p> <p class="ql-block">3.校园核酸检测专班积极配合属地指挥部开展核酸检测工作。</p> <p class="ql-block">4.请专业消杀机构对校园完成全面消杀。</p> <p class="ql-block">5.次密接学生经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后，由校医根据卫生医疗机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告方可返校复课，班级其他学生同步解除管控返校复课。</p> 场景四：宿舍疑似病例篇 <p class="ql-block">1.保健教师（穿着防护服、一次性防护帽、一次性手套、佩戴护目镜或防护面屏、N95口罩）将该学生带至隔离室单独隔离。</p> <p class="ql-block">2.病例所在寝室学生配发防护服、N95口罩等防护用品。</p> <p class="ql-block">3.由专业机构对学校宿舍进行终末消毒。</p> <p class="ql-block">4.学校应对病例和密切接触者进行跟踪了解， 积极做好病例和隔离人员的心理疏导工作，排除恐慌心理，不信谣、不造谣、不传谣，关注舆情，维护校园稳定。</p> <p class="ql-block">5.病例经医院诊断痊愈、密切接触者经诊断排除新冠病毒感染并解除隔离后，根据卫生医疗机构开具的复课证明和核酸检测阴性报告，方可返校复课。</p> <p class="ql-block">6.通知疑似病例学生家长开展流调工作。</p> 三、转运工作 <p class="ql-block">1.备好转运包(10000mg/L含有效氯消毒剂+呕吐包+75％酒精＋6.通知疑似病例学生家长开展流调工作。湿巾+KN95/N95 口罩＋一次性手套+防护服+一次性防护帽+防护面屏或护目镜＋工作鞋或胶靴+防水靴套+笔＋登记表+医用垃桶+医疗废物袋)，和个人防护（工作人员应做好防护措施：防护服、一次性防护帽、KN95/N95 口罩、一次性手套、防护面屏或护目镜、工作鞋或胶靴、防水靴套）。</p><p class="ql-block">2.疏散校门及行车通道无关人员，并引导转运车辆进入校园指定位置。组织人员无声指挥，保持被转移人员间隔 1 米以上纵队排列，手消后戴一次性手套。更换口罩，有序上车，清点人数核对名单，做好学生安抚工作。（由于演练学生未穿隔离服，正常出现疑似病例、单个病例或聚集性疫情状况学生应穿隔离服、一次性防护帽、一次性手套、护目镜等）</p><p class="ql-block">3.消毒人员在一级防护下消毒—清水擦拭—紫外线消毒。</p><p class="ql-block">4.注意與情，做好家长安抚解释工作，心理教师追踪人员情绪变化予以关注。</p> 四、演练总结 <p class="ql-block"> 演练结束后，学校疫情防控工作领导小组认真总结演练过程中的每一个环节和出现的问题，就进一步调整应急处置预案提出指导意见。认真审视演练过程中发现的问题和不足，努力补齐工作短板。要深入贯彻落实习近平总书记重要批示精神，落实省、市、县疫情防控各项工作要求，坚决打赢疫情防控阻击战，确保师生健康。</p>