<p class="ql-block"> 2022年4月15日星期五，今天上午三亚市实验小学创客组在莫光琪主任的主持下继续开展线上教研。</p><p class="ql-block"> 本次教研主要是对于本周创客组线上教学情况的反馈、近期信息技术与科学竞赛活动解读。</p> <p class="ql-block"> 首先，莫主任对于本次会议内容就组内线上教学反馈提出要求；其次，对近期比赛文件进行解读，要求各位老师积极组织学生参加。</p> <p class="ql-block"> 第三项会议流程为各组员对于本周线上教学的情况或办法进行了反馈：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陈向明：星期三、四这两天，发现网上教学当堂学习，当堂上交作业的学生少了一些，到了傍晚时间，一部分学生补上来，原因可能是家长外出，手机不在学生的手里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">谭长群：今天的教研活动我们讨论了线上教学的情况，我所遇到的问题是作业上交率较低，经过在群里通知上交作业可以加分后情况又有所好转，大家也可以试一试，在加分时找学生姓名也是很费时间的，最后我推荐了科学组学习的一个会议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">苏慧丽：1、我推荐了国家资源平台里的内容，让学生观看视频，同时课堂上跟踪孩子们，让孩子们对有疑问之处提问。</p><p class="ql-block">2、.由于很多孩子都没有带作业回家，加上为了减轻学生的压力，我采用的是口头作业，比如你的邻居有没有做过什么让你们暖心的事情，和爸爸妈妈一起分享。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陈少怀：三年级信息技术课，上课时有很多学生都反应，家里没电脑没办法完成，我们也只能尽量要求有电脑的孩子积极参加，教他们方法，在线上答疑，一步步指导，能多一个是一个，而且三年级学生刚接触电脑参加也确实是有难度的，但有兴趣的孩子还是参加了，就是比较少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">林丽娇：这一周的教学总结：</p><p class="ql-block">1、课前我收集了一些学习资源，再把如何登录学习创作进行演示讲解，并录制成视频，供学生反复观看学习，完成创作提交。</p><p class="ql-block">2、鼓励家里有电脑的学生积极参加比赛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">卢玉：这一周我的信息课真的是下大功夫了。为了动员六年级参赛每节信息课都上直播课，课前早早就到群里通知和呼叫上课，把每项比赛项目所需要注意的问题都进行分析及演示，如针对六年级学生为什么报名多作品上传少问题分析，除了一部分学生疫情在家没电脑之外，有的同学认为已报名并把作品完成保存就认为已参赛，但很多同学没有在最后一步回提交作品云端提交，把这项操作又认真演示一遍。</p><p class="ql-block"> 除此之外，还把与比赛有关的操作如填作品说明表、如何发送老师、及如何在手机上画图等等都跟同学们认真讲解，为了同学们的参赛率也是很拼了，希望同学们都能吸收并积极参加。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李雪丽：一周的总结在信息课这块我没有班级操作，但在别的学科里都投微课讲过，再针对教学点进行分析讲解，但有少部分同学可能是条件问题没能参与，所以对于网上直播的感觉就先辅路后绿化吧，</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 会议最后，莫主任鼓励大家努力克服困难，继续做好线上教学。</p>