<p class="ql-block">一、导入</p><p class="ql-block"> “丁零零，丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清”谜语导入，激发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二、活动过程</p><p class="ql-block"> 1.幼儿自由表达自己喜欢的季节和理由，初步理解四季的不同。</p><p class="ql-block"> 出示只有四个键的四季电话，以“魔法奶奶有一个神奇的电话，可以打给任何一个季节，”为话题，请幼儿说一说想打给谁？为什么？</p> <p class="ql-block"> 文轩说：“最喜欢夏天，因为夏天可以吃雪糕”</p> <p class="ql-block"> 洺玮说：“我最喜欢冬天，冬天可以吃火锅”。</p> <p class="ql-block"> 2.播放课件，理解故事内容。</p><p class="ql-block">提问：</p><p class="ql-block"> （1）故事中的三个小朋友要给谁打电话？理由是什么？</p> <p class="ql-block"> “卓子要打给春姐姐，因为春天可以放风筝”。</p> <p class="ql-block"> “汤豆要打给夏哥哥，夏天可以游泳，还可以吃西瓜”。</p> <p class="ql-block"> “小天要打给秋姑姑，秋天有好吃的果子”。</p> <p class="ql-block"> “卓子又说冬天好，冬天可以收压岁钱”。</p> <p class="ql-block"> （2）一年有几个季节？四季是按照什么顺序变化的？</p> <p class="ql-block"> “一年有四个季节，按照春、夏、秋、冬的顺序变化的”。</p> <p class="ql-block"> （3）假如魔法电话失灵了，生活会变成什么样？</p><p class="ql-block"> 诗涵说:“在夏天的时候下雪了，天很冷很冷可以堆雪人了。”</p><p class="ql-block"> 高宇喆说:“在春天过后天气不变暖了，越来越冷，春天我们就要穿棉袄了。”</p><p class="ql-block"> 李博洋说:“一年里没有夏天了，我们没法吃雪糕了。”</p><p class="ql-block"> 李中慧说:“一年都是冬天了，每天都下雪。”</p> <p class="ql-block"> 3.游戏“四季转盘转转转”，巩固幼儿对四季的特征认识。</p><p class="ql-block"> 用力转动转盘，当转盘停止时，指针便指到一个季节，然后邀请喜欢这个季节的幼儿用唱歌、猜谜语、背古诗等方式表达出这个季节的特征。</p>