<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。 为了落实“双减”政策，严格执行教育部“五项管理”内容中的作业管理要求，提升教师全面优化作业设计能力，切实减轻学生作业负担，4月14日，平城区十四校举行了语文、数学教师作业设计大赛。</p> <p class="ql-block"> 王文校长对大赛给予高度重视，全程参与了方案、试卷设计，比赛过程各个环节。在王校长的带领下，比赛秉承公平公正严谨的规则有序进行着：</p> <p class="ql-block"> 各位参赛教师提前抽取座位号，只携带课本，教学参考书和“两导两练”三本书，并现场上交手机和抽取课题，针对不同类型课题，设计丰富多样的可操作性作业。</p> <p class="ql-block"> 试卷分三大板块，分别是基础性作业，拓展性作业和实践性作业。教师们精心准备，精彩展示，一道作业题，千变万化；一场比赛，精彩纷呈；一次蜕变，荡气回肠。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛参赛教师设计的作业充分利用学科特点，紧扣学科要素，将作业设计与创意美劳、劳动实践等相结合，不仅展现了作业的特点，而且发挥了孩子的主观能动性，激发了孩子的作业兴趣，可谓一举多得，将学科作业所赋有的实践性、趣味性、开放性和生活性一一呈现出来。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学延伸的重要组成部分，是对课堂教学的巩固和运用。参赛教师在进行作业设计时更关注到了不同层次学生的需求，让学生在不同的作业体系中得以提升。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，参赛教师展现出积极探索不懈追求的精神，丰富的内涵和深厚的功底，激发了今后对教学更深的思考，迸发出激情的火花！</p> <p class="ql-block"> 教育若有心，学者必有意。小小的作业设计，浸润着老师们的智慧。此次作业设计比赛既是我校落实“双减”政策的具体展现，也是促进教师专业成长的一次宝贵机会，为我校实现高效课堂，提升我校教育教学质量做了积极且有效的探索。</p> <p class="ql-block">编辑：王鹏</p><p class="ql-block">审核：王文校长</p><p class="ql-block"> 王红英副校长</p>