探数学之妙，赏数学之美。——记城北学校高年级数学组教研活动

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最美人间四月天， 不负春光与时行。 　　看阳光温馨恬静，沐春风和煦轻柔。携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。 　　教研花开，馨香满怀，为进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实推进高效课堂，共同探讨“双减”背景下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，全体数学老师在主管教学陈志光副校长的引领下进行新一轮的教研活动。 这次教研活动高年级数学组由肖晓老师执教五年级《分数的意义》。 磨课 　　好课就是“磨”出来的，磨掉稚嫩和不成熟，收获成长与蜕变。 　　第一次磨课，肖老师初展风采，与五年级的同学们互相配合，向我们展示了青年教师的朝气和无限可能性。 　　课后，各位老师针对肖老师上课出现的问题归类后，给授课提出了详细的修改意见齐心协力帮助肖老师完善课堂教学，也为今后的教学指明了方向。 　　第二次磨课研课开始了。指导老师们本着精益求精的原则，各抒己见，既肯定了肖老师的教学亮点，也指出了存在的问题，并提出了宝贵的意见，让授课老师受益匪浅。 　　对于教学我们大城北的老师们可是非常认真滴，回家还要探讨这节课如何改进，怎样才能让学生更容易接受。 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。 观课 　　2022年4月8日上午，高年级数学组教研活动如期而至。 　　肖老师基本功扎实，教态亲切，整节课节奏紧凑，课堂气氛活跃，教学有序有层次性，而且非常注重细节。学生课堂练习充分，学生在轻松的课堂氛围中获得数学的乐趣。学生学习习惯好，善于倾听，回答问题声音洪亮，思维敏捷，语言表达能力强。 　　肖老师在课堂上充分调动学生的主观能动性，带领学生通过小组讨论，轻松攻破本节课的重难点，让学生明白了分数的意义。在练习题的设计上，由浅入深，层层递进，符合学生的认知规律。整节课充分体现了“以学生为主体，老师为主导”的新课标理念。 　　肖老师在学生回答问题之后，评价语言精炼、准确、富有亲和力、鼓励性语言使用非常好，使教学效果和目标达成度非常高。 　　瞧！认真思考，积极参与的孩子们！ 　　看，咱们听课的老师们可认真啦。他们时而执笔记录，时而认真倾听，笔尖起落间，思想在碰撞，静等研讨谋新意。 议课 　　观课结束后，结合每位老师的评价表，高年级数学组及时进行了评课和总结。 　　通过这次教研，我们每一位老师集思广益，取长补短，积极交流，让每一位数学老师更好地为数学教学服务，让每一个学生都能感受到数学之美。 　　“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走得很远。”数学教研活动让我们团结协作，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一路芬芳。