读寓言 悟道理 增智慧——三年级6班“小小朗读者”活动总结

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朗读是一种美的艺术，无声的文字转化成有声的语言，如潺潺的溪流亦或奔腾的江河，直击心灵，渗透到灵魂深处。
作家史铁生说过:“我自己就有这样的体会。 我的一些读者因为喜欢我的书，自己举办朗诵会，有的还录下音来，其中有一张碟送到了我手中。我听的时候十分惊讶，觉得那些文字好像不是我写的，声情并茂的朗读使它们有了一种全新的含义。”
　　今年读书节，我校就举办了“小小朗读者”活动。各年级、班级以适合自己阅读水平的读本为底，自行组织班级朗读比赛，并将优秀作品报送年级评比。

　　根据这学期的阅读计划，我安排了本次活动的阅读书目——《中国古代寓言故事》，让同学们读寓言悟道理，并用自己的声音传递给别人。

　　在活动启动时，我先给同学们发送了导读课视频微课，调动学生的阅读兴趣，然后给他们发送了阅读导读单，并在钉钉群发布了阅读每日打卡，鼓励学生每天阅读，助力他们养成每日阅读的习惯。

　　利用周末家长休息时间，我进行了录制朗诵视频的集中收集。同学们积极参与，争相展示自己的朗读风采。

　　下面，让我们来欣赏一下孩子们的朗读吧！

　　贺洪坤学习认真，朗诵抑扬顿挫。他朗诵的《单吃盐》，通过这个故事告诉我们：过犹不及，不管是什么，做过了头都会产生不好的后果。

　　国依宸手拿朗诵本，仪态大方，将《井底之蛙》的故事娓娓道来。

　　谭婧茹朗诵的《杞人忧天》，声音温柔，如流水潺潺淌过我们心头。

　　《揠苗助长》、《金钩挂饵》、《此地无银三百两》、《狮子和狐狸》……一个个小故事中都蕴含着深刻的道理，相信同学们在阅读中一定收获满满。