<p class="ql-block"> 习近平爷爷说，劳动是最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的！小小的我们眼中有光，手里有活，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，养成爱劳动的好习惯，从我们做起！因为在劳动实践中我们能增长见识、明事理，所以我们要成为有理想、有本领、有担当的社会主义接班人！</p> 校园劳动，习惯先行 <p class="ql-block"> 以行促知，要让学生愿意劳动、主动劳动，必须要落实到日常的劳动实践中，成为他们的责任与习惯。</p><p class="ql-block"> 为了强化劳动习惯，培养主人翁意识，同学们在各自的劳动岗位上尽心尽责，齐心协力打扫着教室每个角落。</p> <p class="ql-block"> 劳动最光荣，同学们个个成为了班务劳动的小能手。其实，这样的劳动场景每天都出现他们的日常学习生活中，102中队的同学们已经将劳动好习惯根植于内心，维护校园环境，是每个学子的责任与义务。</p> 家园劳动，技能担当 <p class="ql-block"> 习主席在中国少年先锋队第七次全国代表大会上曾说过：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。” 同学们要从小将志向化作点滴行动，就要从自己的事情自己做开始。学会做一项基本家务技能，把温馨的家收拾得干干净净，用勤劳的双手证明自己的独立，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。”</p><p class="ql-block"> “扫一次地、洗一次碗筷、洗一次衣服、叠一次被子、整理一次房间”。同学们利用课余时间在家里帮助家长做了很多的家务劳动，培养了生活自理能力，让我们一起来看看吧!</p> <h3 style="text-align: center"><b> 一屋不扫，何以扫天下</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>收纳的是物品 悦纳的是生活</b></h3> <p class="ql-block"> 每天动动手，家务走一走，我是整理小能手。</p> <p class="ql-block"> 洗洗刷刷多欢乐，我还帮家人晾衣服呢。我劳动，我快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>锻炼生活能力 培养责任担当</b></p> <h3 style="text-align: center"><b>学习生活技能 感知美好生活</b></h3> <p class="ql-block"> 为家人烹饪美食的每一个瞬间，都是享受劳动美的过程。</p><p class="ql-block"> 从不会到会，从会到熟练，从熟练到习惯，同学们以积极的态度，认真学做家务劳动，不仅学会了劳动技能，更树立了自己的事情自己做，家里的事情帮着做的劳动意识。通过家庭劳动的实践，也真正的把家庭这张“温床”变为学生成长的“土壤”。</p> 创作劳动，心灵手巧 <p class="ql-block"> 手是心灵的窗口，是智慧的创造者。同学们在创作过程中手眼协调，开动了脑筋，同时也注重情感融入，充溢着一种天真浪漫的童趣。看！我们102中队的同学们，坚持手脑并用，勇于创新劳动形式，创新劳动内容，开拓新的劳动思维，在循序渐进的实践中参与到劳动中来。</p> <p class="ql-block"> 孩子们越是仔细的观察生活，创作时就会更加注重细节上的变化，呈现的作品就会更加惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block"> 生活中平淡无奇的物品，被他们找到了可塑之处。开阔创造力的同时，也美化了我们的生活~</p> <p class="ql-block"> 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”通过这次手工创作的劳动实践活动，孩子们体验了从观察到思维、从认识到制作、从想象到创造的全过程。激发了创新意识、创新精神和创新能力，感受到动手的乐趣与生活的精彩。</p> 社园劳动，责任担当 <p class="ql-block"> 劳动不仅仅是行动，更是一种情感的传递，是一种爱的奉献。双减之下，孩子们有更多的时间去参与课后活动。为了更好的增强劳动观念，弘扬劳动精神，在中队辅导员朱老师的引导，家长们的带领下，同学们走进社区、公园等场所，积极参加公益劳动，以自己的方式，做着力所能及的事情，为社会文明建设添砖加瓦。</p> <p class="ql-block"> 同学们来到公园， 捡拾落叶，维护环境。</p> <p class="ql-block"> 马克思曾说过：“只有在集体中，个人才能获得全面发展”。社区、社会是我们共同的家，社会公益劳动，不仅能促使我们热爱集体，融入社会，更能提升我们的社会责任感。</p> <p class="ql-block"> “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，原来粮食的获取很不容易呢，同学们以后要“光盘”行动，不浪费粮食。</p> <p class="ql-block"> 同学们通过劳动实践体验，真正的体会到了“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”的含义。</p> <p class="ql-block"> 劳动丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。在劳动中，他们的意志品质得到了锻炼，他们收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“劳动是一切幸福的源泉”。</p><p class="ql-block"> 希望同学们积极学习各种生活技能，主动参与各项家务劳动，让智慧在劳动中发光，让能力在劳动中闪亮。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，把“四育”提升为“五育”，彰显了劳动的价值，意义重大。要教育孩子从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>——习近平</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> 图片：102中队各家长<div>编辑：张婉婷妈妈</div><div>审核：朱梦嘉老师</div>