<p class="ql-block"> 为提高我校教师们线上教学的质量和学生线上学习的效率,本着“停课不停学，停课不停研”的原则，各教研组利用本周时间，针对云码云学与钉钉、十六进制云平台、教学ppt等信息技术手段的融合，分别在组内进行了积极探讨。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文组于4月11日利用微信语音进行了线上教研。老师们分享了云码云学使用的优势与经验。针对低年级学生的特殊性，组内还就“如何利用技术手段的融合，让学生们能真真切切地学到知识”这一问题展开了讨论。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文教研组利用钉钉直播讨论了“云码云学十钉钉直播”与微信这两种线上教学方式的优劣点。老师们积极交流钉钉直播上课过程中遇到的各种问题并探讨解决问题的方法。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文教研组全体老师于4月11日下午通过微信群召开线上教研视频会议，老师们结合自己运用“云码云学”资源进行线上教学的实践，交流自己的做法、经验、困惑、建议及下一步打算。</p> <p class="ql-block"> 四年级教研组通过进行线上教研，请本组做得比较好的四位老师进行了经验交流。她们利用“云码云学”备课，采用钉钉直播的形式授课、提问、讲解、在线答疑等，给线上教学带来很大便利。白天不方便看直播的同学，还可以看回放，非常方便。本组老师还针对自己在“云码云学+”线上教学中遇到的困惑进行交流。</p> <p class="ql-block"> 4月11日，五年级语文组进行了线上教研，老师们针对线上教学时使用钉钉、云码云学、十六进制云平台等分享自己的心得体会、探讨遇到的问题，互相学习、互相进步。根据各班实际情况，选择让学生自主观看云码云学微课或采用直播形式师生共同观看，针对教学内容提出问题，引导学生积极参与，从而提高线上课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文教研组老师们的线上教研讨论主要从几个方面展开:1.线上学习以来钉钉、微信教学的优缺点;2.十六进制平台线上教学的优缺点;3.教育教学上遇到的问题;4.如何应对学生故意缺课、不交作业。</p> <p class="ql-block"> 数学组教师，在张莉主任的带领下齐聚云端，以“提高线上课堂教学效率，交流钉钉在线教学经验和存在的问题”为主题，开展线上教研。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，4月14日早上，英语组老师们开展了线上教研活动。本次活动由路甜老师主持，大家聚力云端，分享经验，探讨困惑，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 科学组针对于“云码云学、钉钉直播、教学 ppt与十六进制云平台的融合”进行了经验交流分享，老师们纷纷表示有效利用这些信息化手段可以更好地提高线上教学质量,一定要克服困难勇于实践。</p> <p class="ql-block"> 4月13日上午，美术组全体老师通过微信群召开线上教研视频会议，美术组老师们对自己实际教学中使用平台进行线上教学的实践探索，纷纷交流自己的做法、经验、困惑、建议及下一步打算。</p> <p class="ql-block"> 4月13日下午，音乐组全体老师通过微信群召开线上教研视频会议，音乐组教师及时到会，积极参与。大家热烈讨论，交流了自己在线上教学中的经验，发表了自己的一些看法，也确定了下一步教学的方式。 </p> <p class="ql-block"> 体育组通过视频会议开展线上教研活动，对于多种技术手段的融合做了进一步交流。又针对如何提高线上体育教学学生的参与度与可以组织哪些多样性的体育教学内容展开讨论。</p> <p class="ql-block"> 疫情虽阻断了老师们前往工作岗位的步伐，却挡不住老师们探讨学习的热情。虽是视频会，老师们研讨得却很认真，仔细聆听、专心记录、踊跃发言，充分彰显了潘中心教师们的教育使命感。</p> <p class="ql-block">编辑：盖维维</p><p class="ql-block">图片：各年级组</p><p class="ql-block">审核：张娟、孟静</p>