<p class="ql-block">为了进一步落实“双减”政策，落实省、市、县各级“教师能力素质提升”竞赛及“教学能手评选活动”文件精神，提高全县英语教师的业务水平和促进教师专业化发展，饶河县教师进修学校中教部于2022年3月29日举行了以“基于核心素养的初中英语读写结合逆向设计”为题的研培会。</p> <p class="ql-block">本次活动以腾讯视频会议为媒介进行了线上培训，参加本次研修活动共65人，有饶河县教师进修学校领导及中教部教研员、全县初中学校领导和英语教师。</p> <p class="ql-block">本次研培会第一部分展示了两节获省、市级精品课课例视频，分享了录制精品课注意事项，饶河县教师进修学校中教部主任、英语教研员刘音老师对上学期的精品课活动进行了总结，并对如何上好“无生课堂”进行了简要阐述，为即将举行的“教师素质能力素质竞赛和教学能手评选活动”起到了引领的作用；第二部分进行了市教学能手赛课展示，英语教研员对展示课进行了点评，为听说课教学起到了示范的作用。最后刘音老师就“基于核心素养的初中英语读写结合逆向设计”进行了讲座。讲座首先从教学目标及如何叙写目标、逆向设计的步骤、案例分析和教学设计模板解读四个部分进行。通过详细的案例分析让教师更清晰逆向设计主要步骤和实施过程：进行文本分析—确定预期结果即学习目标—设计合适的评估标准—设计教学活动—进行教学反思。逆向设计强调优先设计教学目标，评估设计优先于教学活动设计，使课堂活动及具逻辑性，弥补了传统教学的课堂活动的碎片化，让学习真正的发生，培养学生综合运用语言的能力，促进学生英语核心素养的提升，极大的提高了教学效率与教学质量。</p> <p class="ql-block">通过培训旨在促进英语教师能重新审视自己的课堂，改变教学方式，修正自己的教学设计，真正落实“教-学-评”三位一体，让“基于核心素养的初中英语读写结合逆向设计”的这个课题真正走进我们的课堂，让课题真正为的课堂教学服务。</p> <p class="ql-block"> 各学校美篇</p>