<p class="ql-block">各位领导，同仁们:大家好！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班主任聚集一堂，交流工作经验，在此我虽年龄已留有岁月的痕迹，但是要具体说有什么好方法与策略，暂时并没有新颖之处。我一直在努力着，学习着，更新着。日月更替的快速，像我还处于原始生活状态的人，一直在努力与年轻有活力的老师靠近，裁长补短。如果要说有那么一点亘古不变还挺有效的“战术”，那就是“用爱浇灌，携手共进。</span></p> <p class="ql-block">一、用爱浇灌美丽的花朵</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 用爱浇灌，是我对学生的情感。冰心说，爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。对呀，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱是一种把全部心灵献给孩子的真诚。</span></p> <p class="ql-block">（奖励墙）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（课堂中体验幸福……）</span></p> <p class="ql-block">（用餐的礼仪）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（第一次穿校服的欣喜！并要求拍个图片发给外出学习的班主任看看。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（当看到这张❤️照片，瞬间酸的、苦的、甜的都涌上心头，平常的付出与汗水感觉在这一刻都融成了蜜饯，甜到了心底。相信从襁褓中蜕变之后，你们的明天是无比的闪烁，回头看时会无比的欣慰与感恩。这一刻，我和搭班老师、孩子们的心是连在一处的，正体验着幸福的一家人。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 常常有一种声音警醒我:希望自己的孩子拥有怎样的老师，就做怎样的老师。老师的爱心就像春雨，无声地滋润着学生们的心灵。真诚地热爱学生,才能激发学生对老师的尊敬、信任和亲近。那这样一个班将充满着爱，就会形成良好的班风。孩子们的思想、言行、习惯都将是积极向上的。良好的班风形成了，那班主任的形象也就清晰了。</span></p> <p class="ql-block">二、携手共进 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这里的“携手共进”是指拉着每个学生家长的手，共同进步。老师和家长对孩子的爱是一样的，有着共同的目标。家长是一股强大的力量，要想办法让他们成为我们一个战壕里的战友。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（借助社团开展亲子活动，促进家校联动）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育家陶行知说，真诚教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。同样用真诚去赢得家长的尊重、理解与合作。在学校教育与家庭教育间建立和谐、有序的联系,促使两者相辅相成,共同完成好培养学生的教育目标。互相信任才会相互成就。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（家长会这座心桥架起了老师与家长彼此之间的信任。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（家长进班，拉进家校距离，促进学生的全面发展。）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，我想说:班级管理这项工作，我将继续在实践中去探索有效的方法和经验，使班级管理工作的水平顺应时代的潮流。</span></p>