【艺博家庭教育学习随感】（七）与美好链接，等待莲花盛开

如坐春风

2014年暑假，我们一家去济南玩，在趵突泉公园，一位五十多岁的女清洁工从我身旁走过，突然回转身问我：您是教师吧？

你——怎么知道？可是我并不认识你呀？你不会说，戴眼镜的都是老师吧？我惊诧莫名。

那位女清洁工笑了笑，搁下一句“听您说话像”就提着笤帚簸箕走了。而我当时也没觉察到什么，今天想来，肯定是说话的语气暴露了职业。

还有一次，我家二孩两周多的时候发烧了，我和爱人带他去县医院，跟大夫陈述病情的时候，我听我爱人说话费劲，就将他往旁边一推，把孩子生病的前前后后说了一遍。大夫听完下了个判断：一听说话就是老师。

我曾经因此骄傲过，最起码我具备当教师的素质，但是，做梦也没梦见过，当教师的我会成为自家孩子的“敌人”。随着孩子成长，我能感觉到孩子在一步步疏远我，我只是以为那是孩子自主意识增强的结果，却没料得是孩子不想跟我沟通。直到孩子放学回到家就把自己关进卧室，吃饭也是在饭桌前匆匆扒几口就走。那时，我才意识到，孩子向我关闭了心门。但是，我已束手无策，只能任凭时间流逝。经朋友指点，也曾见过心理咨询师，没有任何效果。

其间，孩子曾提出自己去租房子，不想跟我们住在一起，说跟我们没话说。我就偷偷骂孩子神经病，瞎作疯。随之而来的是内心沉重的挫败感。自己当老师好几十年，把别人家的孩子管得好好的，很受历届学生家长的尊重，却被自家孩子看不起，孩子那不屑的眼神像两把利剑直戳我心，令我痛心疾首。

慢慢地，他不想看我，我也不想看他，眼不见为净。可是，母子关系能断的吗？万一孩子出了问题，我能逃脱责任吗？煎熬，没日没夜，痛苦，无时无刻，心里像被垒进了一块大石头，憋闷，窒息……

于是我无数次地抱怨，懊悔，甚至愤怒，我怎么生了这么个冤家？把我的脸都丢尽了！我这么善良，命运为什么要这样惩罚我？我有时郁郁寡欢，有时呐喊咆哮，有时整夜失眠，有时以泪洗面。那段日子，我都不会笑了，对着镜子挤一个笑脸，却是比哭都难看。

就这么过着，熬着，直到他不想再去上学。其间，升学的关键时刻，他也曾想去，他懂得学业的重要，但看得出他的焦虑和不安。我恨他性格懦弱，不自强，不争气，我把他称作“装睡的人”，恨不能抬巴掌把他抽“醒”。

遇见艺博，遇见杜悦老师，我很庆幸我没有动武，我才明白一向被冠以“善解人意”的我是多么可笑，多么可恶！当时我就认定是学生就应该去上学，是孩子就应该听父母的话，我不懂世界上没有那么多应该！当时我只想到了自己痛不欲生，却从没有想过孩子遇见我这样的母亲会生不如死！

此时，我完全明白了：孩子不让我省心，根本不怨孩子，这全是我当家长的罪过！是我当家长无知啊！虽然我有当教师的资格，但绝对没有当家长的资格！

回顾跟孩子相处的日子，除了关心孩子的成绩，其余一切全部忽略。孩子想跟我聊聊天，我从未停下手里的家务，草草应付。他曾提过抗议：妈妈，我跟你说话的时候，你能不能不干活？我回他一句：半大小子，哪那么多事儿？我就没有耐心听过孩子说话。我也知道自己把时间都给了工作，给了家务，可他哥哥也是这么过来的，不也好好的吗？我忽视了个体的不同，学过学校教育，却不懂家庭教育。我也知道，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我不知道，会在学校里当老师的父母，不一定在家里会当父母！

通过学习我明白了，孩子之所以拒我于千里之外，之所以拒学习于万里之外，是我没有给他足够的爱，没有给他人生长必须需的“六被”“三感”，是我的压制，训斥，削减了孩子体内的能量。

要想让孩子爱上学习，就要让孩子重拾信心。第一要着是要跟孩子建立亲密的亲子关系，让孩子喜欢你，当我们的爱给足孩子能量的时候，就是他重新起飞的时刻。

急不得！

你伤害孩子多久，你就得给他多久的时间疗伤，用“肯定三步走”去激发他的自信心，重要感，价值感，帮助他重建信心。欲速则不达。着急只能适得其反！

谁学习谁觉悟，谁改变谁承担。改变心态，学会转念。问题来了，不是麻烦来了，而是机会来了。孩子是一面镜子，孩子身上的问题，恰恰照见的是我们家长身上出了问题，是在昭示我们去想办法，去学习，去提升自己，完善自己。家长变了，孩子自然会随之改变。让我们心怀善念，怀揣自信，随时随地与美好链接，慢慢等待莲花盛开的一刻……