<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童发展与指南》中指出，学前三年是幼儿语言、思维发展的关键时期。幼小衔接阶段进行经典诵读在幼儿的知识层面、学习技能层面以及情感态度和价值观层面都大有裨益，既有利于提升幼儿的识字量，开发幼儿的记忆潜能，又有利于培养幼儿的道德情操。为促进幼小科学、稳步衔接，实现语文素养的启蒙与积累从幼儿开始，新区九年制学校幼儿园开展了线上经典诵读活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">把经典诵读纳入线上教育指导周计划</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">指导教师在每日活动中推送诵读内容</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">跟随视频诵读</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们在教师指导下诵读经典</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">诵读经典故事、经典诗词</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">倡导家长也积极参与诵读活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">经典诵读硕果累累</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 诵读经典作品，让中华传统文化在幼儿群体中弘扬，通过“线上经典诵读活动”，不仅使孩子们积累了更多词汇，养成良好的阅读习惯，同时也从小培养孩子们的文化底蕴和人文情怀，“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土”，让经典诵读的价值在幼小衔接过程中，在孩子们成长过程中吐露芬芳，绽放光彩。</p> <p class="ql-block">策划: 董树发</p><p class="ql-block">制作: 于秀梅</p><p class="ql-block">审核: 刘艳丽</p>