<p class="ql-block"> 突如其来的疫情，打乱了我们正常的教学秩序，本来应该在课堂上面对面进行交流的师生，只能面对着电子产品的屏幕。但是，疫情打乱了我们的方式，并没有打乱我们教学的脚步，坚持完成教学教育任务，攻坚克难，我们开始了线上教学。</p><p class="ql-block"> 通过最近的教学，我进行了反思，现将线上教学的优势及不足进行如下说明:</p><p class="ql-block">一，线上教学亮点</p><p class="ql-block"> 我教授的是六年级的英语课，在课堂上我利用课件向同学们教授课程，包含了语音朗读，丰富的图片，以及白板勾画讲解及对应的练习。</p> <p class="ql-block"> (1)学生参与:</p><p class="ql-block"> 在讲授课程中通过连麦让学生更多的参与到课堂中.</p> <p class="ql-block">(2)学生作业:认真批改学生作业题，学生视频讲解习题。</p> <p class="ql-block">二，不足之处</p> <p class="ql-block"> 线上教学中学生的参与度较低，课堂上只有少部分学生能够参与进来，不能够掌握其他学生课堂上的学习成果。</p><p class="ql-block">教学上对于教学资源的应用还不够充分，开发的不够，还需要多学习。</p><p class="ql-block">学生的作业批改后有些自制力差的学生不能及时反馈和改正。</p><p class="ql-block">个别学生未听直播课，上课时长不够。</p><p class="ql-block">三，改进措施</p><p class="ql-block">针对学生参与度低的问题，将学生划分为若干小组，让学生在小组内读书巩固所学。让学生课后发课堂笔记，检验课堂学习情况。</p><p class="ql-block">更多更优的开发合理的教学资源，结合自己的课件制作更优良的教学设计。满足不同层次学生的需求。</p><p class="ql-block">做好和学生及家长的沟通，及时了解学生的学习动态，及时向家长反映孩子在学习上存在的问题并落实解决。</p><p class="ql-block"> 在今后的线上教学中，我会发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，在探索中不断学习，以最适合的方式保证线上教学质量！</p>