疫情就是命令，防控就是责任。为有效提升我校应对新冠肺炎疫情的应急反应水平，检验对各种突发事件应急指挥和组织协调能力，筑牢校园安全防线，4月14日下午，我校组织开展了新冠肺炎疫情防控应急处置模拟演练。 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>场景一：通报学校疫情</b></font></div> 接上级通知，在对学生应检尽检核酸检测中发现我校某班学生张某核酸检测呈阳性。为控制疫情传播，我校立即启动应急预案，学校全面开展现场处置、人员管控、流调溯源、转移隔离、核酸检测、消毒消杀、善后工作等。 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>场景二：应急隔离处置</b></font></div> 学校应急隔离组身穿二级防护服前去通知该班停课，要求任课教师和学生佩戴口罩，立即停止活动，避免与人接触，任何人不得外出，请张某到学校临时留观室接受进一步观察。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景三：校园疫情通报</b></p><p class="ql-block"> 大队辅导员李老师播报紧急通知，请上课的老师们在教室看护好学生，让学生戴好口罩，在办公室的老师们不准外出，戴好口罩，原地待命等待疫情防控人员到校处置。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景四：楼层封控</b></p><p class="ql-block"> 王主任通知楼层封控专班人员紧急行动，拉设警戒线封控所在班级的楼层，等候疾控中心工作人员到校处置。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景五：流调溯源</b></p><p class="ql-block"> 疾控中心有关专家团队、流调专班人员到达现场，一组到临时留观室对张某进行现场流行病学调查，另一组进入关联班级对其他学生和老师开展流调工作，同时做好标本采集等工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景六：密接、次密接班级管控及</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教育疏导</b></p><p class="ql-block"> 赵主任、李老师、心理疏导组老师及班主任进行班级人员管控和学生思想教育，并通过电话和钉钉群将情况告知学生家长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景七：学生转移隔离</b></p><p class="ql-block"> 流调排查完毕已向指挥部汇报，指挥部派出负压救护车到达实验小学总校区，对阳性病例、密切接触者、次密接触者进行转运，阳性病例转运至济宁市传染病医院，其他人员转运至集中隔离点进行医学观察。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景八：重点消毒</b></p><p class="ql-block"> 安全保障组成员身着二级防护服紧急行动，落实相关工作部署，同时做好学生及老师安抚工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景九：全员核酸检测</b></p><p class="ql-block"> 在做好现场封控、人员流调及转运的同时，为做好病例筛查，对实验小学总校区所有教师、学生及全体工作人员开展全员核酸检测。</p> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>场景十：运送生活物质</b></font></div><div> 学生等待期间，不得随意走动，耐心等待核酸检测结果。在此期间，杨校长带领生活保障组所有成员给在校的师生送生活用品（面包、水等）。<br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">场景十一：消毒消杀</b></p><p class="ql-block"> 在区疾控中心专业人员指导下，消毒工作人员按消毒标准配制相应浓度的消杀溶液，对学校所有教室、楼层走廊、校园环境、采样现场、采样区域内地面、物品表面和医疗废物进行终末消毒。</p> <p class="ql-block"> 我校责任督学张忠坦全程参与了此次演练，提出了具体要求和针对性的建议。疫情防控应急处置演练结束后，李校长组织召开了总结会议，对应急处置演练的全过程进行复盘、分析，逐一梳理关键流程和重点环节中的问题与不足，希望继续加强统筹，进一步深化防疫演练，全面筑牢安全防线。</p> <p class="ql-block"> 通过此次疫情处置模拟演练，我校全体教职工进一步明确了疫情处置流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。每一位实小老师都将坚守岗位，时刻待命，未雨绸缪，精准施策，为学生健康筑起坚实的防护屏障！</p><p class="ql-block">摄影: 程晓丹</p><p class="ql-block">编辑: 杨振</p><p class="ql-block">初审: 曹清华</p><p class="ql-block">终审: 梁婕</p>