<p class="ql-block"> 自开展线上教学以来，西关小学依据县教体局的要求，加强学科教学教研，强化线上巡课督查 ，发现了大批线上教学优秀课例。为全面提高我校教师线上教学水平，提升教育教学质量，于4月14日开展了“西关小学线上教学优课展示”活动。</p> <p class="ql-block"> 展示课上， 授课教师对信息技术在教学中的应用进行了大胆尝试与探索， 充分利用线上教学平台与学生互动，进行知识探索，师生教学相长，取得了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 张娟老师执教的是一年级语文《古诗二首》中的《小池》。张老师从教材的特点和低年级学生的认知水平出发，给孩子们描绘出一幅充满生活情趣的生动画面。她引导学生以读为本，读通读熟，在此基础上引导学生淡化诗意，品析诵读，让学生体会诗的意境，充分重视学生自己的内心体验和感受，这一点尤为可贵。在朗读的指导上张老师做的也是循序渐进，扎实有效。让学生反复朗读后重点指导学生读好最后一句：“早有蜻蜓立上头”，让学生在抑扬顿挫的读书声中感受到蜻蜓的可爱和俏皮。总之，张老师这节课目标达成度高，实效性强，值得我们学习和借鉴。</p> <p class="ql-block"> 张文强老师执教的是二年级数学《解决问题例五》。张老师这节课线上课内容丰富，呈现了许多线上教学中一些常用小程序，如发电子奖状，递粉笔，答题卡，计时器等，操作娴熟，课堂中与孩子的互动性强，同时也调动了孩子学习的积极性。张老师精心设计教学环节，特别是教学“进一法”“去尾法”解决问题时，借助生动形象的课件展示，通过数形结合，帮学生理解道理，学生不仅学的轻松，兴趣也很高。</p> <p class="ql-block"> 陈洁老师执教的是四年级下册第五单元《Unit5 Blet's learn》，单元学习的主题是衣物，本课重点学习了coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks这六个单词以及句型Where are my...?What colour are they?，通过Sarah找不到需要的衣物而向妈妈寻求帮助的情景，呈现了 单词的词形和意义。陈老师对课进行了精心的设计，从课件的设计和课件的制作，都能看出陈老师的用心。陈老师熟练得运用在线课堂进行上课，能够非常充分的和同学们进行交流和互动，极大的调动了全体学生学习的积极性，学生们一节课也掌握得很扎实。</p> <p class="ql-block"> 老师们边听边认真记录，学习先进教学方法，反思自身差距不足。在随后的评课环节中，老师们对照自身线上教学情况，各抒己见，与授课教师进行深度学习交流。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，大大激发了教师研究线上高质高效教学的热情，促进了信息技术与学科教学的深度融合，确保了线上教学质量与效率。我们将以本次优课展示学习活动为契机，不断优化与深化“线上教学”效果，同时从理念、设计、学习等方面为奔赴校园课堂做好准备，群策群力，众行致远，不负春光，不负未来！</p> <p class="ql-block">编辑：侯丽</p><p class="ql-block">审核：刘月华</p>