跬步积行“语”你相约踔厉奋发备战中考——2022年全区初中语文“联校教研”暨中考语文备考研讨会纪实

酒干倘卖无

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。 　　陌上青青，“语”你相约。为全面把握2022年中考语文命题的动态和方向，充分吸纳全区各校在中考语文备考工作中的宝贵经验，切实增强语文复习教学的针对性，实现城乡抱团发展和优质资源共享，全面提高中考语文成绩，按照甘州区教育局教研室、甘州区教育学会的统一部署，4月14日上午，全区初中语文“联校教研”暨中考语文备考研讨会在思源实验学校举行。区教育局教研室相关负责人、语文课程教学研究会第三届理事会理事长、张大奎初中语文教研员工作坊成员以及城乡各校九年级语文备课组长、任课教师共30余人参加会议。 　　本次研讨会由语文课程教学研究会第三届理事会副秘书长、思源实验学校教科室曹自锦主任主持。初中语文教研员工作坊首席导师张大奎亲临指导。 　　功不唐捐，玉汝于成。在研讨会开幕式上，语文课程教学研究会第三届理事会理事长、思源实验学校缪自军校长对本次研讨活动提出了要求和希望：一花独放不是春，百花齐放春满园。在中考语文课程研究会这个平台上，在与会学科专家的引领下，大家要抱团发展、共同成长。希望在今天的研讨活动中，大家能心不藏私，敞开心扉，给彼此一点点启示，星星之火，可成燎原之势，共同为全区语文教学质量的提高出谋划策。缪校长寄语老师们，不仅要重视如何提高学生中考语文成绩，更要重视学生语文素养、道德素养的提升，让语文教学成为书中描述的、自己期待的一条康庄大道。 　　本次研讨活动分两个阶段：第一阶段，8:30—10:00，由思源实验学校张龙老师和育才中学杨丽娟老师做中考语文复习课展示，通过课堂观摩来了解常态的语文复习课教学中的应遵循的基本路径和原则，探讨提高复习课效率的一般方法。第二阶段，10:20—12:00，由城区七校九年级语文备课组长做语文中考复习策略研讨及复习金点子分享。 奋楫扬帆行致远勇立潮头逐浪高 　　甘州区思源实验学校张龙老师执教古诗词鉴赏复习课《如何把握诗歌的情感》，始终贯穿着师生深情的诵读、有趣的对话和高效的互动。复习课从轻松的看图猜诗开始，创境激趣，以描写春花、秋月、夏荷、冬雪的名句切入，引出描写四季的诗词，精选了《钱塘湖春行》《春望》《清平乐》《卜算子·席间再作》《如梦令》《梅花绝句（其一）》六首描写四季的经典诗词，引导学生抓住诗中的意象，掌握“明手法——说含义（特点）——绘画面——悟感情”的诗歌鉴赏法。一节课下来，学生既掌握了答题方法，又提高了欣赏品味，真正做到了温故而知新。 　　张掖育才中学杨丽娟老师执教的古诗词鉴赏复习课《把握情感》，是一堂充满诗意、蕴含素养、启人心智、沁人心脾的复习课。杨老师以中国诗词大会“火眼金睛”——给诗词纠错的形式开场，既调动了学生兴趣，又有效地复习了诗词名句。接下来，杨老师从“读标题、辨类别”,“看作者、审序注”，“观景物、析意象”，“抓关键、觅情语”四个方面，引导学生由浅入深、由表及里的把握诗歌的情感，可谓循序渐进，水到渠成。每个环节，杨老师都精选经典诗词，既有方法导引，又有实战演练，最后对学生的寄语更是温婉大气。 　　在两节中考语文复习课展示中，两位老师就中考诗词赏析如何把握诗歌的情感这个考点，从不同的角度展示了两节精彩的诗词鉴赏复习课。他们不仅展示了精深的个人专业素质，而且对诗词鉴赏考点把握精准，对复习课教学中教师的讲与学生的练处理得当，对复习材料的选择整合科学有效，对学生的引导点拨准确恰当，为全体参会老师今后的语文复习课教学提供了可资借鉴的范例。 春潮拍岸千帆竞逐浪前行海天阔 　　甘州中学九年级语文备课组长李燕老师交流《心之所向，素履以往》，从四个方面探讨现代文复习策略:一、分文体，练专题；二、析问题，找方法；三、找抓手，明途径四、找规律，明技巧。同时对学生答题技巧进行了详细的归纳。 　　张掖育才中学九年级语文备课组长张立林老师交流《关于备战中考语文我校的几点做法》，一要抓考纲，理论是一切行动的指南；二要抓纪律，良好的课堂秩序是实施课堂教学的保障，亦师亦友，分清场合；三要抓思想，态度决定一切；四要抓课堂，限时训练，优质、高效、精讲、巧练，以考代教、以测代教，具体地分享了该校语文复习的金点子；五要抓分层，作业分层、提问分层、评价分层，因材施教，心中有数。 　　大成学校九年级语文老师郝静交流了《中考大作文教学策略研究》，调查显示我区初中学生的写作素材比较贫乏，靠平时积累素材来写作的学生不多；写作应用方面，许多学生虽然死记硬背下一些成语、诗词、名言，但在实际的写作过程当中很少运用，而在写作的表情达意方面，不少学生做不到有效抒发真情实感。针对学生的以上学情，我们主要采取三个策略对学生的大作文选材和写作进行方法指导：一、重组教材，就地取；二、汇总知识，明确写法；三、课内仿写，课外拓展。当学生肚中有货，眼里有法，手中有尺，才能笔下生花。 　　张掖市第一中学九年级语文备课组长孙玉红老师交流《把握考试方向，科学有序训练——中考语文复习策略》，如何使学生在最后两个月复习中提高成绩?孙老师认为：“吃”透近几年中考试题才是根本。中考语文试题具有以下特点:1.试题注重学生的知识积累；2.阅读题重视阅读材料的价值取向和人文关怀；3.尊重学生阅读过程中的独特体验，尊重学生思维的多样性；4.试题紧扣时代脉搏，引导学生走出校园去关注社会生活，关注自我；5.试题坚持积极推进、稳步实施的原则。复习时要遵循三项原则：1.吃透考纲——准确把握命题方向；2.立足课本——熟练掌握知识内核；3.触类旁通——让学生学会知识的延伸运用。 　　张掖市第四中学九年级语文教师韦菊梅交流《备考2022，对标五年中考作文命题，get写作新启示》，探讨了2022年中考备考关注点:1.关注社会热点，关注国家大事；2.关注个人成长，形成健康三观；3.交流倾诉，鼓励个性化的表达；4.体验百味生活，抒发人生感悟；5.继承和弘扬传统文化；6.创新和阅读。总结出中考备考启示：1.追求独特而又深度的生活感受；2.关注社会，与时俱进写时新作文；3.学会联想与想象；4.运用鲜活新颖的作文素材，写出有新意的作文。 　　甘州区金安苑学校九年级语文备课组长张华老师交流《关于课内文言文字词复习的几点认识》，就考试及平时的答题情况看，学生在文言字词解答方面容易出现以下问题：一、重点实词（包括课外文段的实词）在具体语境中的含义把握不准；二、虚词的使用规律和意义没有较好地掌握，影响对文言短语、句子的正确理解，进而影响整篇文言文的阅读。复习阶段，应该尝试使用“四读”法，来强化学生课内文言字词的积累。“背”读侧重面，“比”读侧重辨，“通”读侧重练，“融”读侧重用，只有这样才可以把文言知识转化为能力。 　　思源实验学校语文学科组长宋文娟老师交流《聚焦方法，透视得分点——中考诗歌鉴赏复习策略》，宋老师首先例举了近五年张掖市中考诗词鉴赏题，分析了近五年诗词类鉴赏题的命题趋向。给出方法，有序品鉴，通过看题目，题目为眼知内容；看作者，背景为首立视角；看序注，注释为辅洞人世；看意象，意象为本品意蕴；看情感词，情感词为魂悟主旨。备战中考诗歌鉴赏题，掌握一套行之有效的复习。方法至关重要。学生需要明确考情，储备知识，做到心中有数;需要教师的方法引领，有序品鉴，全局把控;需要有针对性地训练，在阅读、练习、总结中掌握应考技巧，形成鉴赏思维，建立鉴赏能力，提升诗歌复习的品质。 　　日思日睿，笃志笃行。城区七校九年级语文备课组长和老师紧密结合当前中考语文复习教学中存在的问题和困惑，提出了切实可行的策略和方法，分享的内容涉及到中考语文备考中的阅读、诗词赏析、作文、文言文、学生管理等热点和难点问题，汇报交流观点新、方法明、站位高、措施实，对全区各校后续的语文备考精准施策具有实实在在的指导意义。 　　不为星空，不为海，只为彼岸花开时。在最后的总结发言中，语文课程教学研究会第三届理事会副秘书长、思源实验学校教科室曹自锦主任对承担展示课和分享交流的九位老师表达了诚挚的谢意。他说，在全区各校复习备考的关键时刻，召开此次中考语文备考策略研讨会很有意义，特别是参与课堂展示和策略研讨的九位老师，背负压力，克服困难，精心准备，精彩展示，高质量、高水平完成了研讨任务，为全区各校参会老师带来了干货、硬货。他希望在今后的岁月里，全区各校语文教师之间要加强交流，在交流中碰撞思想、启迪思维、拓宽视野、更新理念、服务课堂，共同服务于全区语文教学的改革发展和质量提升。因为，每一位参会的老师不仅是各自学校的语文老师，他们还有有一个共同的名字：甘州语文人。提高全区语文教学的质量，是每一个“甘州语文人”的使命和职责。 　　心之所向，素履以往，道阻且长，行则将至。语文教研好比春日之水——春池深且广，会待轻舟回。锦时筑梦，共绽芳华，本次中考研讨会的召开，吹响了中考复习冲锋号，为全区初中语文教师搭建了一个聚焦中考、共话策略、分享经验、共享智慧的平台，为提高全市中考语文教学质量，起到了积极的推进作用，也必将助力中考取得更大的进步。 策划：甘州区教育局教研室承办：甘州区语文课程教学研究会 张大奎初中语文教研员工作坊 甘州区思源实验学校执行：张大奎初中语文教研员工作坊 甘州区思源实验学校初中部教科室 城区各校九年级语文备课组图片：郭江张龙文字：刘玉梅李守军曹自锦编辑：刘玉梅 审核：王海鹰曹自锦