<p class="ql-block"> 春意盎然，我们的四月天到来了，小花小草在孩子们的眼中是那么的可爱，恰逢周末，戴起口罩，呼吁家长与幼儿在周边的景物转一转，走一走，体验春的韵味。</p><p class="ql-block"> 赛石花朝园里百花盛开，还有各种幼儿的娱乐设施，近期也在搞免费入园的活动，游客渐渐地多了起来。我们班大部分的幼儿都去过了那里，在幼儿园也总讨论花朝园里有趣的事。</p> <p class="ql-block"> 本周的主题区域：春天的花园，结合幼儿的经验，我们投入了赛石花朝园有特色的场景：风车房子，入门雕像，草雕塑羊等。（虽然投入但还是希望有所创新）。</p><p class="ql-block"> 观察时间：4月14日</p><p class="ql-block"> 观察区域：建构区</p><p class="ql-block"> 观察方法：定区观察</p><p class="ql-block"> 观察教师：宋真真</p> <p class="ql-block"> 区域开始，幼儿开始观察图片的内容。并相互讨论。</p> <p class="ql-block"> 胡屹辰是这学期刚入学的小男孩，活泼可爱，但不喜欢表现自己，也还没有自己的好朋友，自己独自的搭建。我们一起来看下。</p> <p class="ql-block">“你搭的是什么”</p><p class="ql-block">“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们小区门外的场景”</span></p><p class="ql-block">“你们小区真美，能介绍下吗？”</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“这个是老虎的雕像，这个是房子雕像，这个是跷跷板，这个是个机关，是可以抽奖的，你来试下吧，百分百中奖”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">经不起幼儿的诱惑，我抽一个。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“恭喜你，中了二百块”</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">说着假装给了我二百块钱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“滴滴滴滴，压路机来了，老师，快看”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“哇，你的压路机真厉害，你可以给小朋友运积木了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“他们不跟我玩”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“那你也可以来抽个奖了，胡屹辰，有人要抽奖哦”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“哇，我来抽一个”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“恭喜你，抽到300块”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“我再来抽一个”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">………两人开心的玩了起来。</span></p> <p class="ql-block"> 这边凯哥和凯心也做了一个跷跷板，一直在两边增加积木，玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 炫一和昱皓用大积木围合，用小积木也做了床，小桌子，小凳子，滑梯，高的地方还细心的做了台阶。还给熊猫和乌龟也做了一个家。</p> <p class="ql-block"> 这是唯一一组三人搭建的作品，他们商量着搭建有风车的房子，二层小楼搭建的很顺利，但是用什么代表风车，伤透了脑筋，最后觉得还是用小积木代替吧，虽然有点小。他们在房子周围还搭建了可以沙发，滑梯和大滑梯。</p> <p class="ql-block"> 文博搭建的是一个地下停车场。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“为什么要搭建地下停车场？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“上面没有停车位了”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（我猜想是不是与去赛石花朝园车太多，没有车位有关系，我去的时候也是找了好久的车位）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 他这个停车场可不一般，有着漂亮的屋顶，还有着可以开合的门。</span></p> <p class="ql-block">教师感悟：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.要尊重幼儿的选择，比如幼儿选区的自由，每次区域开始时，建构区都是爆满，“为什么每次这个区这么受欢迎？”我自己体验了下，只有这个区是幼儿可以自由活动的，“幼儿也是自由的个体”也是喜欢自由的，所以，尊重幼儿的选择，只要空间允许，我希望更多的幼儿可以在自己喜欢的区域活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">再比如，幼儿搭建的作品，虽然我们这次的主题是赛石花朝园，但是，也要充分照顾到幼儿的生活经验和个体差异，允许幼儿有自己的搭建主题。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.在幼儿活动时，我发现我们班幼儿的合作意识还不是很强，最多人数的合作最多三人，是不是需要在以后的活动中多开展有助于幼儿合作性的活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p>