最美人间四月天，不负春光与时行。“双减”背景下，推动作业改革，减轻学生负担，回归教育本真，是提升教学品质的关键。为提升教师的作业设计能力，落实语文核心素养，以促进学生健康成长，4月15日下午，罗俊老师为我校全体语文教师带来了“指向语文课程核心素养的作业设计”的专题培训。 罗俊老师的分享逻辑缜密，思路清晰。主要从作业设计的背景现状，学科内涵，具体实施三方面展开交流。特别是作业设计的具体实施上，通过列举低年级段、中高年级段案例，剖析了作业设计的具体思路：<div> 1、确定作业目标<br> 2、设计作业内容<br> 3、选择作业形式<br></div> 作业设计的本质是“减负提质”，罗俊老师强调，<b>减机械重复、增动脑思考，减要求单一、增综合学习，减课内拖到课外、增课堂作业活动。</b>借助教材内容和学情，理清要达成教学的目标，设计不同形式的作业来支持有效学习，做到目标和内容相匹配。 <p class="ql-block"> 本次讲座让二小老师们受益匪浅，心潮澎湃。大家一致认为：罗俊老师的讲座非常有针对性，解决了老师们对怎样设计语文作业的困惑。</p> <p class="ql-block"> 每一位教师都非常珍惜这次难得的学习机会，认真聆听专家的讲座，更是留下一篇篇精美的笔记。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至。作业设计是一门艺术，也是一种创新。相信通过本次培训，我校语文教师进一步梳理了核心素养作业的设计的思路，将继续秉承刻苦钻研的精神，以学生健康成长为核心，在教育教学中积极实践摸索，不断突破自我，再攀高峰！</p> <p class="ql-block">统筹：李英雄</p><p class="ql-block">审核：黄远明</p><p class="ql-block">编辑：杨馥菁</p>